機構環(huán)境
所謂的機構環(huán)境指的不僅僅是教學地點的外部環(huán)境,更重要的是班級的學習氛圍。鑒于現(xiàn)在P圖技術的強大,有條件的好是能夠線下考察,順便還能看一波學生和老師的上課狀態(tài)。實在沒時間也沒條件的,那就多靠學生作品的做出判斷了。學生作品好說明這個班級上課氛圍一般差不到哪里去。

機構風評
你有沒有發(fā)現(xiàn),當你在用瀏覽器搜索"影視后期培訓"的時候,首頁已經被廣告霸屏了。很多機構大手筆的做廣告推廣,吹的天花亂墜,把你唬得失去判斷力也不是沒可能。
遇到這種情況千萬要把持住啊!實在不好判別可以在網(wǎng)上多搜索機構的相關評價,記住要盡可能多找一些看,這樣會幫助你有更客觀的評價。
就業(yè)
包就業(yè)"這個點是培訓機構普遍的招生一個優(yōu)勢之一了,可以說不是優(yōu)勢了,任何機構都可以。
因為現(xiàn)在找一個相關的工作并不難,想找工資兩三千的多的去了。其實重要的還是要學好專業(yè)知識。想要學好,老師有一部分原因,自己占更大一部分原因,師傅領進門修行在個人這句話不是瞎扯淡。老師講的再好,你自己不學也沒有辦法。即使機構給你找了工作,試用期也是被辭退的結果。
所以現(xiàn)在報名我們課程的學生,在繳費學習之前都有一輪筆試面試。面試的原因就是確定這個學生是不是真的喜歡這個行業(yè),態(tài)度怎樣、能否堅持學習、對行業(yè)的了解、審美等。這都是我們審核的條件。當然這個測試不能規(guī)避掉所有的不愛學習的學生,但至少我們篩掉了很多不合適的學生,留下的都是我們認為非常好的學員。

機構的報名流程
報名流程的復雜程度其實也間接體現(xiàn)了機構的專業(yè)程度,基本的雙方協(xié)議是肯定要有的。不要閑報名流程麻煩,有流程總歸是專業(yè)的表現(xiàn)。
這里要注意,簽了協(xié)議也不代表就一定是靠譜的。協(xié)議的內容一定要仔細仔細再仔細,自己的切身利益。
機構的學習內容
現(xiàn)在很多培訓機構的學習內容都還只停留在軟件的基本教學,說實話能滿足這一點的機構有太多太多。但是學生花了這么多錢,學習軟件技術只能算是基本的的東西,真正要老師用心教授和打磨的應該是設計理念,課內課外可以給學生普及一些行業(yè)的規(guī)則、經驗。以及以后拿到一個甲方的要求該怎么樣開始,怎樣談判,這其實都是要在培訓機構學到的內容。
機構的課程設置
一般來說,每個機構都有專門的課程內容。我們要判斷的是,這個教學課程有沒有過時,是否符合當下的流行趨勢。
那么怎樣判斷這個機構教的東西死不是過時了呢?就看學生作品你就知道了,你需要多看一些該機構的學生作品,如果做得東西還是好幾年前的,那么你就可以直接PASS掉了。