專業(yè)介紹
Professional introduction
計算機應用
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展的,具有與本專業(yè)相適應的文化水平、良好的職業(yè)道德與產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng),掌握本專業(yè)的專業(yè)知識和技能,能夠從事辦公自動化應用、網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)絡維護、計算機組裝與維修、IT產(chǎn)品銷售及售前售后服務工作,具有良好職業(yè)道德和職業(yè)發(fā)展基礎的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
核心課程
計算機應用基礎、計算機網(wǎng)絡技術、計算機組裝與維護、多媒體制作、Web前端開發(fā)、網(wǎng)頁制作、Access數(shù)據(jù)庫、Photoshop基礎與案例、動畫設計制作案例、CorelDraw案例制作、計算機輔助設計(Auto CAD)、視頻編輯、影視后期制作、3Ds max動畫制作、C語言、Java程序設計、數(shù)字攝影攝像等。
就業(yè)方向
從事企事業(yè)單位的計算機輔助管理、計算機維修、網(wǎng)絡維護、企業(yè)網(wǎng)站的建設與維護等工作,此外還可勝任機關、學校、銀行、IT行業(yè)、廣告行業(yè)、印刷行業(yè)、電信與通信等領域的信息綜合性技術應用工作。
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計算機應用:工業(yè)自動化方向
培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持立德樹人,面向工業(yè)化自動化儀表的生產(chǎn)企業(yè)和應用行業(yè),培養(yǎng)從事工業(yè)自動化儀表裝配、調(diào)試、使用、維護工作,或者從事過程控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行和維護等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
核心課程
電工技術、電子技術、工程制圖、計算機基礎、C語言程序設計等專業(yè)基礎課程;專業(yè)課主要學習單片機及接口技術、自動控制技術、傳感器與檢測技術、嵌入式系統(tǒng)應用、EMC測試技術、過程控制工程、工業(yè)系統(tǒng)計算機網(wǎng)絡等課程。
portant;">就業(yè)方向
電工技術、電子技術、工程制圖、計算機基礎、C語言程序設計等專業(yè)基礎課程;專業(yè)課主要學習單片機及接口技術、自動控制技術、傳感器與檢測技術、嵌入式系統(tǒng)應用、EMC測試技術、過程控制工程、工業(yè)系統(tǒng)計算機網(wǎng)絡等課程。
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計算機應用:UI設計方向
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)熟練掌握視覺形象設計、交互設計與實現(xiàn)等知識與技能,具有較強的審美能力、用戶體驗設計能力和界面創(chuàng)意設計能力,適應軟件界面設計崗位的生產(chǎn)、服務和管理的高級應用型技術人才。
核心課程
圖形界面設計、Web界面設計、UI設計、行業(yè)概述、Photoshop軟件操作、圖標設計要素與技法、圖標創(chuàng)作設計等。
就業(yè)方向
可在影視、網(wǎng)絡、廣播、信息、動畫、游戲、廣告等行業(yè)從事各類數(shù)字媒體的創(chuàng)意設計、制作以及產(chǎn)品開發(fā)、圖形設計、交互設計、軟件應用、界面設計等工作。
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計算機應用:軟件開發(fā)方向
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng),系統(tǒng)掌握軟件工程領域的基礎理論和專業(yè)知識,具有創(chuàng)新精神與實踐能力,具備運用先進的工程化方法、技術和工具從事軟件分析、設計、開發(fā)和維護的能力,以及工程項 目的組織與管理能力的高級工程技術人才。
核心課程
計算機基礎、C語言、數(shù)據(jù)庫原理、Java語言J2SE核心功能、JDBC數(shù)據(jù)庫操作及事務處理等。
就業(yè)方向
可在相關信息技術企事業(yè)單位從事軟件分析、設計、開發(fā)、維護及管理工作。
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計算機應用:5G通訊方向
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要面向*服務通信運營商、設備制造商、集成商、規(guī)劃設計院、監(jiān)理公司、工程施工單位及通信其它相關企業(yè),培養(yǎng)能夠掌握基本的專業(yè)知識,具備通信網(wǎng)絡規(guī)劃設計、5G無線網(wǎng)絡優(yōu)化、5G移動通信與光網(wǎng)絡系統(tǒng)集成及運維、通信設備測試、工程督導、工程監(jiān)理、客服、銷售等能力的高素質(zhì)技術技能型人才。
核心課程
程序設計基礎、IP網(wǎng)絡技術、電話網(wǎng)交換技術、EPON寬帶接入技術、VOIP融合通信技術、視訊技術、信息安全技術、NGN下一代網(wǎng)絡技術與應用、電信工程項目實施、網(wǎng)絡服務配置與管理、4GLTE網(wǎng)絡結構、5G通信網(wǎng)絡等。
就業(yè)方向
就業(yè)主要面向網(wǎng)絡測試工程師、網(wǎng)絡勘察工程師、網(wǎng)絡方案構架師、硬件產(chǎn)品測試工程師、維護工程師、售前售后崗位和技術支持工程師、工程督導、工程監(jiān)理、通信網(wǎng)絡運營工程師等崗位。
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物聯(lián)網(wǎng)應用技術
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠在智能家居、智能電網(wǎng)、金融與服務業(yè)等技術行業(yè)企業(yè)或領域,從事物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)管理維護、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品技術支持等工作的技術技能型人才。
核心課程
物聯(lián)網(wǎng)技術應用概論、計算機網(wǎng)絡技術基礎、物聯(lián)網(wǎng)工程設計與實施、信息家電工程設計與實施、物聯(lián)網(wǎng)綜合布線、物聯(lián)網(wǎng)的安裝與配置、電工電子技術。
就業(yè)方向
面向物聯(lián)網(wǎng)技術應用類*、行業(yè)、企事業(yè)單位,可直接從事物聯(lián)網(wǎng)應用軟件開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程項目實施、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)維護、物聯(lián)網(wǎng)技術支持及物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售等職業(yè)崗位的相應技術工作。圖形設計、交互設計、軟件應用、界面設計等工作。
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眼視光與配鏡
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備規(guī)范而熟練的驗光配鏡技術、眼科預防保健、提高視力和視覺功能的知識技能以及對光學注視器的加工檢驗等技能的眼視光學人才。
核心課程
眼鏡光學、眼科屈光基礎、眼鏡店鋪認知、驗光、眼鏡定配、隱形眼鏡驗配、眼鏡質(zhì)量與檢測、眼鏡銷售、人體解剖學、臨床視光學、眼科疾病學、視覺學、眼鏡學、配鏡技術、驗光技術、隱形眼鏡技術等相關醫(yī)學課程。
就業(yè)方向
面向各眼鏡零售、加工制造企業(yè)、視光配鏡中心、眼保健機構及技術監(jiān)督等相關單位,從事眼鏡銷售、培訓售后、驗光、眼鏡加工、眼鏡質(zhì)檢調(diào)校、設備維護、隱形眼鏡驗配等工作。
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電子商務專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及**從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。
核心課程
計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷、市場營銷學、網(wǎng)絡信息編輯、網(wǎng)絡廣告實務、電子商務物流、網(wǎng)上零售理論與實務電商運營、移動電商、電子商務網(wǎng)頁設計與html語言應用、電子支付實務、物流信息實務、電子商務安全與維護、網(wǎng)絡采購實務、網(wǎng)絡營銷實務等。
就業(yè)方向
從事網(wǎng)絡技術服務與管理、電子商務網(wǎng)站的規(guī)劃、設計、運行及維護、網(wǎng)絡營銷策劃工作,以及網(wǎng)上交易、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、網(wǎng)站設計、財務管理、國際貿(mào)易、網(wǎng)絡營銷的信息資源搜集,提供網(wǎng)絡市場信息咨詢、技術信息咨詢、網(wǎng)站運營與網(wǎng)站推廣、外貿(mào)電子商務、B2B電子商務平臺的客戶詢盤等工作。
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電子商務:市場營銷方向
培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)和溝通技能;富有創(chuàng)新意識和開拓精神;具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力;具備分析和解決營銷實際問題的基本能力,能從事市場營銷領域各類相關工作的應用型人才。
核心課程
營銷素養(yǎng)訓練、市場營銷基礎、商品管理、消費心理學、財會知識、商務溝通與談判、網(wǎng)絡營銷、門店運營實物等。
就業(yè)方向
主要在廣告公司、營銷公司、房地產(chǎn)公司等行業(yè)從事市場調(diào)研、產(chǎn)品推廣和客戶管理等工作。
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旅游服務與管理:航空服務方向
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的英語應用能力,熟知民航相關法規(guī)、民航運輸流程,具備航空服務專業(yè)必備的業(yè)務知識和基本技能,較高服務意識和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技術技能人才。酒店服務等相關領域的技能型應用人才。
課程設置
民航法規(guī)、客艙播音技巧、危險品運輸、民航服務心理學、形象設計、客艙安全管理、民航旅客運輸、客艙服務、乘務英語、游泳、航空救護、形體訓練、服務禮儀、散打、小語種等。
就業(yè)方向
主要在國內(nèi)外航空公司和國內(nèi)外機場從事空中乘務員、空中安全員、售票、安檢、值機、VIP貴賓接待、要客、輔警、海關、消防、檢驗檢疫等工作。
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旅游服務與管理:軌道交通運營管理方向
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握鐵路運輸基礎知識、具備列車乘務服務意識和服務技能、具有較強的語言表達和溝通能力,能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務的高素質(zhì)技術技能人才。
課程設置
高鐵概論、鐵路客運安全概論、鐵路旅客運輸服務、城市軌道交通運營管理、鐵路客運安檢、運輸經(jīng)濟法規(guī)、鐵路客運規(guī)章、醫(yī)護急救、鐵路線路及站場、鐵路行車調(diào)度、高鐵乘務英語、旅游地理等。
就業(yè)方向
在鐵路集團公司和各地車站主要從事乘務員、安全員、餐吧乘服員、站務、安檢、售票、輔警等
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音樂:幼兒園方向
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會發(fā)展和學前教育發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有一定學前教育理論素養(yǎng)、較強學前教育實踐技能和一定的學前教育研究能力,在幼兒園領域教學方面有突出特長,能勝任各類學前教育機構教育教學與管理工作的高素質(zhì)幼兒教師。
核心課程
幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒教育活動設計與實踐、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、舞蹈基礎、美術(簡筆畫)、手工制作、兒童文學、幼兒游戲、玩教具設計與制作、幼兒園課程、幼兒園班級管理、教師口語、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等專業(yè)課程等;
就業(yè)方向
主要在幼兒園、早期教育機構等從事幼兒教師、育嬰員等工作,也可在相關幼教產(chǎn)業(yè)(如幼兒圖書館、舞蹈學校、少年宮等)擔任工作人員等,對學有專長學生還可從事播音員、節(jié)目主持人等工作,甚至還有些畢業(yè)生自己開辦幼兒園、幼兒文化創(chuàng)意公司經(jīng)營幼兒文化產(chǎn)品。
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社會文化藝術:體育方向
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備現(xiàn)代教育與體育教育*基礎理論知識,具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及創(chuàng)新精神和實踐能力,能勝任學校體育教案、訓練、競賽工作,能從事學校體育教學、管理等工作的復合應用型人才。
核心課程
體育學概論、教育學、學校體育學概論、體育教案論、教育心理學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育社會學、體育心理學、運動技能學習與控制、運動項目理論與實踐。
就業(yè)方向
從事體育教學、在少年宮、文化宮、學校、培訓機構、健身俱樂部、文化藝術館、體育行政*及大眾事業(yè)事業(yè)單位做體育教師和體育指導。
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社會文化藝術:國防預備役、輔警方向
培養(yǎng)目標
主要學習運動體能等方面的基礎理論和專業(yè)知識,熟練掌握該專業(yè)基本能力,以就業(yè)為導向,實行理論與實踐結合,強調(diào)學習能力與素質(zhì)養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式,服務于地方經(jīng)濟社會建設與國防建設,具有"愛眾親仁"道德精神和"博學篤行"專業(yè)品質(zhì)的高素質(zhì)技能型人才。
核心課程
體育學概論、教育學、學校體育學概論、體育教案論、教育心理學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育社會學、體育心理學、運動技能學習與控制、運動項目理論與實踐。
就業(yè)方向
從事體育教學、在少年宮、文化宮、學校、培訓機構、健身俱樂部、文化藝術館、體育行政*及大眾事業(yè)事業(yè)單位做體育教師和體育指導。
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道路與橋梁工程施工
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識,具備崗位職業(yè)能力,從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術與管理工作的中級技術應用性專門人才。
核心課程
道路工程制圖、公路工程基礎、工程力學、路基路面施工技術、橋涵施工技術、道路施工測量、土力學與地基基礎、道路與橋梁施工技術、道路CAD、公路工程施工資料編制。
就業(yè)方向
從事公路、橋梁施工,從事路橋施工、測繪等生產(chǎn)線專業(yè)技術工作,也可從事材料試驗、現(xiàn)場質(zhì)量檢測,進行道路橋梁施工現(xiàn)場管理,公路工程招投標等。
