以培養(yǎng)"有人文之素養(yǎng)、有科學之方法、有專門之特長"的"三有人才"為指導思想,通過構(gòu)建"122"學生素質(zhì)教育能力發(fā)展體系,賦予學習者一生發(fā)展所需要的能力,形成多元化、個性化、定制化的人才培養(yǎng)模式。累計培養(yǎng)技師12000余名、技術(shù)車間主任1000余名、班組長2000余名;三一人物及崗位標兵50余人,榮獲集團各類技能競賽金獎百余人次。
三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)-湖南高職?？茖W校,長沙大專院校
專業(yè)建設 需求導向
現(xiàn)設有25個專業(yè),在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中,努力建設以"*制造+信息化"為主體的工科專業(yè)群、以"現(xiàn)代服務業(yè)+‘互聯(lián)網(wǎng)+’"為基礎的文科專業(yè)群、以"科學+藝術(shù)"為發(fā)展的藝術(shù)類專業(yè)群。實行校企雙主體育人模式,產(chǎn)教深度融合,創(chuàng)造新地提出了"319"方法論;實施項目化教學,充分激發(fā)學生學習興趣;建立課程超市、學分銀行,教學模式改革成效顯著。
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校企合作 成果導向
堅持以市場為導向,根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對技術(shù)技能人才需求,開展多樣化定向培養(yǎng)項目。成功與三一集團等國內(nèi)外40余家行業(yè)企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。工學結(jié)合,知行合一,聯(lián)合打造"國際班""班""精英班""軍工班"等定向培養(yǎng)項目,成效顯著,獲"政校企院校"榮譽稱號,并入選現(xiàn)代學徒制試點單位。
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