有時(shí),一個(gè)人的命運(yùn)就取決于一個(gè)選擇。學(xué)校沒(méi)選好,既浪費(fèi)錢(qián),又浪費(fèi)時(shí)間。要是后沒(méi)能就業(yè),更加得不償失。由此,老師為大家整理了長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)五年一貫制好不好呢(衛(wèi)生五年制好嗎)的相關(guān)內(nèi)容,
近年來(lái),學(xué)校加大教育教學(xué)改革力度,對(duì)接健康服務(wù)業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè),形成了"校企(醫(yī)院)合作、工學(xué)結(jié)合、雙證融通"的人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)調(diào)技能培養(yǎng)與就業(yè)崗位需要相結(jié)合,努力培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)、護(hù)、藥、技技術(shù)技能型人才,逐步實(shí)現(xiàn)了教育觀念、辦學(xué)理念和工作機(jī)制的轉(zhuǎn)變,確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量,在全省及*各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī)。涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生連續(xù)6年參加*職業(yè)英語(yǔ)比賽,均獲一等獎(jiǎng);護(hù)理專業(yè)學(xué)生參加全省護(hù)理專業(yè)操作技能競(jìng)賽獲多個(gè)一等獎(jiǎng),并代表湖南參加*競(jìng)賽,獲多個(gè)一、二、三等獎(jiǎng);臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生參加2017年*首屆高等職業(yè)院校臨床專業(yè)技能大賽榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng);參加2018年*職業(yè)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽的三名學(xué)生均獲一等獎(jiǎng);護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,大專生合格率,居*水平。近兩年在*護(hù)理專業(yè)教師教學(xué)能力大賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),參賽教師獲多個(gè)一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校積極推進(jìn)職業(yè)教育境外交流,與日本國(guó)際看護(hù)師育成會(huì)合作辦學(xué),開(kāi)辦護(hù)理專業(yè)日語(yǔ)方向班;與中德護(hù)理協(xié)會(huì)合作,開(kāi)辦護(hù)理專業(yè)德語(yǔ)方向班;與英國(guó)伯恩維爾、美國(guó)加州薩克拉門(mén)托洛斯羅斯社區(qū)和加利福尼亞州立*CIE學(xué)會(huì)、澳大利亞新南威爾士州教育廳簽訂了友好合作協(xié)議,開(kāi)辦護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)方向班;與臺(tái)灣大仁科技*合作,互派學(xué)生交換學(xué)習(xí)。
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年制大專孩子們安全
*生的年齡普遍在14-16周歲之間,這個(gè)階段的孩子心智不成熟,同時(shí)正處于心里叛逆期,所以五年一-貫制高校對(duì)于*生的管理較為嚴(yán)格。例如北京科技職業(yè)施行的班主任24小時(shí)責(zé)任制,學(xué)生在平時(shí)不得隨意外出,如果學(xué)生確有特殊情況需要外出的,在班主任在與家長(zhǎng)溝通之后,學(xué)生才能離開(kāi)學(xué)校。
口腔專業(yè)畢業(yè)學(xué)生在工作崗位努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),深受口腔醫(yī)療市場(chǎng)歡迎,有40多人碩士、博士畢業(yè),成為了教授、省市級(jí)口腔醫(yī)院院長(zhǎng)、口腔科主任和業(yè)務(wù)骨干,不少人自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)辦口腔診所。
在多年的教學(xué)實(shí)踐中,我們積累了豐富的口腔醫(yī)學(xué)??平逃k學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。
二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)城鄉(xiāng)口腔醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具備人文社會(huì)科學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí),熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí),并系統(tǒng)掌握本專業(yè)必要的基本技能,有一定發(fā)展?jié)摿?具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神及口腔醫(yī)學(xué)實(shí)踐能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)技能型人才。