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護理人才都呈現(xiàn)一個緊張的趨勢,尤其是發(fā)達,護理專業(yè)依然成為一個令人尊敬的炙手可熱的專業(yè)。學習護理專業(yè)的學生可以考慮選擇出國就業(yè)。國外的工作環(huán)境和就業(yè)前景以及各項福利待遇,從目前來看都要優(yōu)于國內許多。

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培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有現(xiàn)代護理綜合素質,掌握先進護理理念、護理知識,具備運用程序為服務對象提供整體護理能力,能夠在臨床、社區(qū)等一線崗位有效開展護理活動,具有創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展能力的技術技能型護理人才。

并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;2.具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;3.熟悉衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學的*發(fā)展方向與動態(tài);4.掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。護理?？茖W習課程人體結構與功能、病原生物與免疫學、生物化學、病理學基礎、藥理學基礎、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、精神科護理、護理心理學、護理倫理學、護理管理學、康復護理、中醫(yī)護理、護理基本技術操作、護理見習、社區(qū)實習、畢業(yè)實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。護理(對口單招方向)培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人,面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復和保健機構等。

護理(對口單招方向)培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人,面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復和保健機構等,培養(yǎng)從事臨床護理、社區(qū)護理等工作,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神,德智體美發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。主干課程語文、數(shù)學、英語、解剖學、生理學、病理學、學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、中醫(yī)護理學等課程。

而目前*1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求,與2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達8.5的比例相差更遠。目前我國護士總數(shù)為130.78萬人,醫(yī)生總數(shù)為209.97萬人,按衛(wèi)生部醫(yī)護配置,護士的數(shù)量缺口近300萬人。要求通過*護士執(zhí)業(yè)資格考試,能從事臨床護理工作;通過學習,獲得康復護理?？萍夹g,如同時報名康復技術專業(yè)成教,在畢業(yè)時除護理專業(yè)畢業(yè)證外,可同時拿到康復專業(yè)成教畢業(yè)證。

并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;2.具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;3.熟悉衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學的*發(fā)展方向與動態(tài);4.掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。護理?？茖W習課程人體結構與功能、病原生物與免疫學、生物化學、病理學基礎、藥理學基礎、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、精神科護理、護理心理學、護理倫理學、護理管理學、康復護理、中醫(yī)護理、護理基本技術操作、護理見習、社區(qū)實習、畢業(yè)實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。護理(對口單招方向)培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人,面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復和保健機構等。