今天成都卓元暑假輔導(dǎo)中心為同學(xué)帶來了成都暑假高三復(fù)讀提分沖刺班收費(fèi),希望能幫助到各為同學(xué)有效的學(xué)習(xí)!同事我們也為同學(xué)們帶來了相關(guān)的輔導(dǎo)班型以及輔導(dǎo)內(nèi)容介紹,歡迎大家閱讀了解。 卓元八步教學(xué)法,八步細(xì)致服務(wù),踏實(shí)學(xué)習(xí)每一步 課程導(dǎo)入:課程開始,引入并介紹本節(jié)課程大綱 授新課:根據(jù)安排及學(xué)員特征,講授本次課程 例題講解:學(xué)生結(jié)合今天所講知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行真題練習(xí) 課堂落實(shí):橫向遷移由淺入深,及時(shí)訓(xùn)練鞏固 知識(shí)拓展:文本解讀與題型歸納,師生進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通 學(xué)生展示:學(xué)生筆記及成績(jī)展示 出門測(cè)試:測(cè)試所學(xué)內(nèi)容,檢驗(yàn)課堂收獲 講解課后測(cè)試:講解上節(jié)課課后測(cè)試題,檢測(cè)學(xué)習(xí)效果

很多家長(zhǎng)問,自己在孩子高考前應(yīng)幫他們做什么?總體上看,能給孩子輔導(dǎo)功課、比孩子更清楚學(xué)什么、考什么的家長(zhǎng)不多,不過幾乎所有家長(zhǎng)在填報(bào)志愿的問題上都比孩子更具優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榧议L(zhǎng)有比較充裕的時(shí)間,可以去搜集各*的錄取信息、錄取機(jī)制,研究報(bào)志愿的技巧和學(xué)問,給孩子出主意。另外,他們也了解孩子的水平、意向,只要情況掌握得周全,有比較、有分析,就能幫孩子作出正確理智的判斷,確保高考分?jǐn)?shù)充分實(shí)現(xiàn)價(jià)值。瀘州高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),適用的方法也各不相同。比如我在復(fù)習(xí)時(shí),常使用"目錄回憶法",即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容,遇到印象模糊或沒有印象的,立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀。對(duì)我來說,這個(gè)方法十分有效,既全面又省時(shí),同學(xué)們不妨一試。瀘州高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

恒心:恒看挫折,恒久動(dòng)力恒心包含了恒看挫折、恒久動(dòng)力這兩種調(diào)適方法。鄭教授表示,一個(gè)考生在剛進(jìn)入高三時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),但經(jīng)歷了高考前大大小小的調(diào)考后,自信心已經(jīng)被摧毀了一大半,因?yàn)樗娇荚讲?還沒上考場(chǎng)就被挫折嚇倒了。所以,提出"恒看挫折"就是要求考生用持之以恒的心態(tài)與考試帶來的挫折做斗爭(zhēng)。鄭教授提倡,可用有意識(shí)的心理調(diào)控方法來應(yīng)對(duì)挫折。一是要在考試后認(rèn)真總結(jié),找出失敗的原因,分析失敗的主客觀因素。二是修訂學(xué)習(xí)目標(biāo),使自己能夠獲得成功體驗(yàn),"總考名"、"絕不能失敗"是苛刻的錯(cuò)誤觀念,讓考生"搭著板凳也夠不著",所以不要對(duì)自己苛求。三是考生要學(xué)會(huì)用"中長(zhǎng)遠(yuǎn)滿足"去替代"即刻滿足",常言道"三十年河?xùn)|,四十年河西",孩子這方面不行,但總能尋找到適合自己的位置。

在這個(gè)世界上,讀書是成本低,收效大的投資,所有的成功都不是一日之功,需要同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力哦!感謝大家對(duì)成都卓元教育學(xué)校的支持,我們會(huì)繼續(xù)努力為同學(xué)們帶來更多的幫助.