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課程介紹

發(fā)布日期:2019-11-20 10:53

演講與口才表達(dá)訓(xùn)練,邏輯思維訓(xùn)練課程成都哪家機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)?

語(yǔ)商低下的表現(xiàn),一種是說(shuō)話顛三倒四或詞不達(dá)意,但還不至于造成大的危害;另一種表現(xiàn)是總在不恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合說(shuō)出不恰當(dāng)?shù)脑?這樣就會(huì)對(duì)其個(gè)人以及他所做的事造成很壞的影響。

有一位專(zhuān)家型的*經(jīng)理,從他的業(yè)務(wù)能力來(lái)看,他可以干更大的事,但當(dāng)他在評(píng)價(jià)和安排員工的工作時(shí),卻經(jīng)常讓人不知所云。他要么說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的事情,要么喋喋不休,因此失去了晉升機(jī)會(huì)。


還有一類(lèi)人是對(duì)自己所干的事和所說(shuō)的話不敢承擔(dān)責(zé)任,因而失去了上司和員工的信任。

一家制造公司的*經(jīng)理,當(dāng)他把事情弄糟以后,老板批評(píng)道:這到底怎么回事?你把事情全弄糟了。這位中層經(jīng)理聽(tīng)了老板的批評(píng)后非常生氣,立即辯解道:一定是手下的員工誤解了我的意圖和要求,他們應(yīng)該對(duì)這一后果承擔(dān)主要責(zé)任。如果您對(duì)這一結(jié)果不大滿(mǎn)意,也不應(yīng)追究到我的頭上。這一回答顯然讓他的上司難以容忍。他的老板說(shuō)道:他承受不了責(zé)備,也不能保持冷靜。不管是誰(shuí)的錯(cuò),他都應(yīng)該去努力解決問(wèn)題,但他的回答中絲毫看不出這一點(diǎn)。因此這位經(jīng)理后來(lái)被免除了職務(wù)。

顯然這些人都是因?yàn)樽约赫Z(yǔ)商較低,在試圖證明自己具有很強(qiáng)的思考、評(píng)價(jià)和解釋能力時(shí),自斷前程。他們給自己的上司、下屬、合作伙伴和同事都留下了不好的印象。


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