昆山、陸家、花橋、千燈、UG/塑膠注塑模具設(shè)計培訓(xùn)班哪里有？昆山凱思達(dá)才藝培訓(xùn)有限公司旗下凱思達(dá)教育是一家經(jīng)工商部、教育部注冊審批的一家大型正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),長年致力于模具設(shè)計與研究,三~五軸數(shù)控編程、產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)等相關(guān)配套項目的培訓(xùn)。
本培訓(xùn)公司以因材施教實用至上的教學(xué)宗旨培養(yǎng)社會緊缺型人才,為振興民族工業(yè)為己任,致力于塑膠、五金模具設(shè)計，CNC三軸~五軸編程培訓(xùn)；公司擁有數(shù)名8年以上專業(yè)工程師就職，負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)，獨有的根據(jù)學(xué)員自身學(xué)習(xí)進(jìn)度安排課程，所有學(xué)員均有機(jī)會參加公司案例實訓(xùn)，學(xué)完*免費推薦就業(yè)以及終身技術(shù)跟蹤服務(wù)等；同時本中心與每位學(xué)員簽定“培訓(xùn)合同”包教包會無時間限制，直到學(xué)會為止，讓學(xué)員無學(xué)習(xí)和就業(yè)的后顧之憂
一、招生對象
1:廣大應(yīng)屆畢業(yè)生
2:未有工作經(jīng)驗的待業(yè)人員
3:有現(xiàn)場工作經(jīng)驗想從事高薪設(shè)計人員
4:從事現(xiàn)場模具鉗工相關(guān)人員
5:普通操作工想從事高薪設(shè)計編程技術(shù)的
6:想利用業(yè)余時間提升自己的相關(guān)人員
二、教學(xué)模式
1.業(yè)余班:每天早晚利用1-2小時,一對一隨到隨學(xué)
2.周日班:利用星期天假日學(xué)習(xí)
3.個性班:根據(jù)學(xué)員流動時間,一對一隨到隨學(xué)
4.全日班:每天全日制學(xué)習(xí)
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
*板塊:CAD綜合應(yīng)用
1: CAD的入門與用坐標(biāo)繪制圖形
2: 繪圖命令〈一〉
3: 繪圖命令〈二〉
4: 對象追蹤和捕捉
5: 圖形的編輯（一）
6: 圖形的編輯（二）
7: 圖形編輯（三）
8: 圖層和線型的使用
9: 視圖顯示刷新與文本標(biāo)注編輯
10: 尺寸標(biāo)注
11:數(shù)據(jù)的查詢與圖形的打印
12:塊的使用與設(shè)計中心外部參照
13:軸測圖的繪制
14:識圖的基本知識
15:圖樣的表示方法（一）
16:圖樣基本表示法（二）
17:零件圖的表示方法及識讀
18:公差與配合
19:實體模型的創(chuàng)建（1）
20:實體模型的創(chuàng)建（2）
21:三維繪圖的表達(dá)式
22: 三維實體的操作
23: 三維實體的編輯
24:三維曲面的創(chuàng)建
25:三維渲染
第二板塊:UG繪圖設(shè)計
1:軟件的介紹，行業(yè)的介紹，界面設(shè)置，鼠標(biāo)的操作
2:背景設(shè)置，用戶默認(rèn)設(shè)置，快捷鍵的定制，草繪基礎(chǔ)
3:草圖案例的講解
4:體系特征及基本實體
5:移動變換的應(yīng)用
6:圖層/坐標(biāo)/顯示模式應(yīng)用
8:基準(zhǔn)及實體特征應(yīng)用
9:基本曲線應(yīng)用
10:曲線及曲線編輯應(yīng)用
11:特征操作應(yīng)用
12；同步建模與案例(1)
13:實體案例的講解(2)
14:測量分析及文件轉(zhuǎn)檔應(yīng)用
15:常用曲面的應(yīng)用
16:曲面操作的進(jìn)階應(yīng)用
17:曲面案例的講解
18:裝配的應(yīng)用
19:工程制圖
20:2D轉(zhuǎn)3D造型案例
第三板塊:全3D拆模（分模）
1:常用模具結(jié)構(gòu)的介紹/模具的組成(理論課)
2:模具設(shè)計初步應(yīng)用與自動拆模
3:MouldWizard修補(bǔ)命令與常用命令講解
4:分模線設(shè)計規(guī)范(理論課)
5:復(fù)雜孔修補(bǔ)案例講解
6:一模多穴拆模
7:復(fù)雜分模線設(shè)計
8:手動分模
9:斜頂?shù)脑O(shè)計
10:行位設(shè)計
11:常用模具塑料介紹
12:常用模具鋼料介紹
13:注塑機(jī)的講解和選用
14:組立圖講解
15:綜合案例一
16:綜合案例二
第四板塊:2D結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)大綱
1:一模四穴案例的講解
2:兩板模結(jié)構(gòu)設(shè)計（斜頂）
3:多腔模結(jié)構(gòu)設(shè)計（滑塊）
4:三板模設(shè)計
5:斜斜頂案例設(shè)計
6:三板?；瑝K設(shè)計案例
7:斜滑塊設(shè)計案例
8:三板模多滑塊設(shè)計
9:多斜頂前模行位設(shè)計
10:多滑塊多腔三板模
11:模架識別表
12:常見產(chǎn)品缺陷及解決方法
13:綜合案例（一）
14:綜合案例（二）
15:綜合案例（三）
四、就業(yè)方向:助理工程師、跟模工程師、模具設(shè)計工程師、設(shè)計補(bǔ)師、繪圖設(shè)計 等…
五、就業(yè)前景:
據(jù)勞動*的調(diào)查顯示，目前企業(yè)對模具人才的需求日益劇增，現(xiàn)有的模具設(shè)計人才和加工編程人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前制造業(yè)的需求，這種形勢尤其在像*這樣飛速發(fā)展的制造大國體現(xiàn)得尤為突出。勞動*專家及多家統(tǒng)計*將其評為未來最有發(fā)展前景的職業(yè)。在*工業(yè)化高度發(fā)展的城市和地區(qū)，模具設(shè)計人員、模具設(shè)計人員等已成為人才市場最緊缺的人才。據(jù)*統(tǒng)計信息，模具設(shè)計崗位與設(shè)計人員的比例約為6:1。經(jīng)過本中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，學(xué)員可以直接勝任加工編程、產(chǎn)品設(shè)計或模具設(shè)計等職位，起薪約4000左右。工作2至3年月薪可達(dá)6000-10000元；數(shù)年工作后年薪可達(dá)10萬甚至更高。
承諾:以*的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來滿足你的要求。
培訓(xùn)學(xué)校官方網(wǎng)站:
公交路線:100線 101線 102線至(陸家幼兒園)下車；
27線 124線 224線 225線至(東方假日城)即可。
地 址:陸家校區(qū):昆山市陸家友誼路128號3樓 （美高美國際酒店斜對面）
周市校區(qū):昆山市周市鎮(zhèn)橫長涇路620號
