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宿遷學韓語的學校哪家更專業(yè)?宿遷啟元教育(宿遷)

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授課機構(gòu): 宿遷啟元教育

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課程介紹

發(fā)布日期:2017-09-30 17:21

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韓語與漢語不同,在教學中我們可以看出,從語法角度,階稱的區(qū)分相當明晰,在詞匯使用方面,也分為尊敬語和一般用語,所以,我認為對于將韓語作為一門外語來學習的學生來講,只要能夠掌握好語言,就可以同韓國人很順暢地交流。誠然,語言的正確使用很重要,但在交際中如何使用語言從而產(chǎn)生較佳表達效果則更為重要。比如:將“不這樣做不行?!备臑椤斑@樣做試試吧?!被蛘摺斑@樣做不更好嗎?”。這樣表達,話者體察到了聽者的感受,會產(chǎn)生更好的效果,是具備良好禮儀的表現(xiàn)。所以,對于語言內(nèi)部構(gòu)造的講授固然重要,同時對于如何使用語言從而達到較佳表達效果的教授及語文外的豐富內(nèi)容也不可忽視。


【學習人群】
1、零基礎(chǔ)的韓語學習者;
2、對韓流、韓國文化感興趣的韓語愛好者;
3、打算參加Topik等級考試的學員。

【學習目標】
1、很好地區(qū)分緊音和送氣音;熟練異化、異化和頭音規(guī)則;
2、能夠聽、說、讀基本韓國語;
3、理解詞匯量在1500字左右基本詞匯的文章;
4、達到韓語初級2水平。

【學習內(nèi)容】
1. 講解韓語入門,語音等基礎(chǔ)知識; 
2. 精講每一課的生詞、語法、課文等; 
3. 突出講解語法重點,分析句子結(jié)構(gòu); 
4. 熟悉日常生活中的詞匯; 
5. 初步了解與生活和專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)的抽象詞匯;理解重要的新聞時事詞匯,理解、使用高難度動詞。 
6. 熟知從屬性的連接復句、使用頻率較高的動詞;熟練地將動詞轉(zhuǎn)換為其副詞型;基本掌握被動、使動型。



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