1、如果沒有學(xué)會怎么辦？
一般地，基于以下三大原因，我們認(rèn)為，除非學(xué)員拒絕學(xué)習(xí)和提高自己，學(xué)員是能夠?qū)W會相關(guān)的專業(yè)知識和技能的:學(xué)員自有的學(xué)習(xí)能力:我們只招收有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，這一點是基礎(chǔ)；南通東方標(biāo)準(zhǔn)獨特的教學(xué)模式:南通東方標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式是眾所周知的， 南通東方標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式*的優(yōu)勢之一，就是能夠讓學(xué)員充滿興致地學(xué)習(xí)并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我們相信，充滿興致的學(xué)習(xí)過程，輔以我們獨特的全真案例教學(xué)模式，是完全可以將知識和技能有效傳授給學(xué)員的；我們的優(yōu)秀師資:我們的老師與一般學(xué)校的教師有著很大的不同，他們都來自于行業(yè)并有豐富的實際項目經(jīng)驗。他們用實踐解讀理論，將會極大地促進(jìn)學(xué)員 對知識的理解和對技能的掌握。當(dāng)然，萬一出現(xiàn)學(xué)員在課程結(jié)束后沒有學(xué)會的情況，我們還會為學(xué)員提供重新學(xué)習(xí)的機會。 但這種情況在南通東方標(biāo)準(zhǔn)是非常罕見的。
2、學(xué)成之后能保證工作嗎？
了解南通東方標(biāo)準(zhǔn)的人，都會知道南通東方標(biāo)準(zhǔn)的校訓(xùn)“追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”。正是這個校訓(xùn)，激勵了無數(shù)來到南通東方標(biāo)準(zhǔn)的人，讓他們在南通東方標(biāo)準(zhǔn)重拾自信，自創(chuàng)未來,南通東方標(biāo)準(zhǔn)會自學(xué)員入學(xué)時就開始向?qū)W員提供就業(yè)指導(dǎo)的服務(wù)，我們不僅為學(xué)員篩選企業(yè)、指導(dǎo)面試、提供眾多的就業(yè)機會，還特別強調(diào)對學(xué)員自主擇業(yè)能力的培養(yǎng)。我們?yōu)樗泻细竦膶W(xué)員提供眾多的就業(yè)機會選擇，并訓(xùn)練他們?nèi)绾伟盐者@些機會。除非學(xué)員個人原因，我們的合格學(xué)員是完全可以成功實現(xiàn)就業(yè)的。
3、怎樣才算是合格的學(xué)員？
對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的管理是我們的一貫原則，我們相信這樣的管理將有助于培養(yǎng)學(xué)員的良好作風(fēng)和職業(yè)素養(yǎng)。在我們看來，一 個合格的學(xué)員，不僅應(yīng)該是一個能夠遵守我們嚴(yán)格的學(xué)生管理制度并通過各階段考試的人，還應(yīng)該是一個能夠融入團(tuán)隊生活 、積極進(jìn)取、樂觀向上、善于與人溝通與合作的人。
4、怎樣辦理入學(xué)手續(xù)？
辦理入學(xué)手續(xù)時，你需要出示你的身份證并交納相應(yīng)的學(xué)費。
5、培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)模式重要嗎？
教學(xué)模式是決定你是否真正能夠?qū)W到東西的最重要的因素之一，不良的教學(xué)模式將會讓你覺得乏味和浪費時光，而真正能 夠激發(fā)你學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)模式則能夠收到事半功倍的效果。在信息時代，就知識本身而言，我們每個人都可以通過書本、互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道獲得，但學(xué)習(xí)方法、敬業(yè)精神、對職業(yè)和人生的感悟卻只能在優(yōu)秀教師以合適的教學(xué)模式表達(dá)時，才能夠讓我們領(lǐng)悟到。因此，你在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時，也要考慮你是否喜歡這個機構(gòu)的教學(xué)模式。在這一領(lǐng)域，南通東方標(biāo)準(zhǔn)取得的成績同樣令人自豪。十多年來，正因為南通東方標(biāo)準(zhǔn)所積累的獨特教學(xué)方法和理念，使南通東方標(biāo)準(zhǔn)成為了5000多名學(xué)員實現(xiàn)夢想的地方。
6、我應(yīng)該根據(jù)什么選擇課程？
選擇課程時你需要考慮的幾個因素是:你的興趣、培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)模式和你未來的職業(yè)生涯規(guī)劃。一味地聽從他 人的推銷，往往會讓你得不償失。南通東方標(biāo)準(zhǔn)有經(jīng)驗豐富的課程顧問，可以根據(jù)你個人的興趣愛好及行業(yè)的發(fā)展，與你一起討論出最適合你的課程。也只有南通東方標(biāo)準(zhǔn)如此豐富的課程體系，才可以讓每個學(xué)員都能以自己的興趣出發(fā)， 進(jìn)行良好的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
7、什么樣的培訓(xùn)機構(gòu)是值得信賴的？
目前社會上的IT培訓(xùn)機構(gòu)很多，一些培訓(xùn)機構(gòu)的廣告還非常誘人，這種情況也許常常讓你無所適從，在這種情況 下，你應(yīng)該如何選擇呢？
我們的忠告是:
不要只被表面所迷惑，要通過細(xì)節(jié)去感受一個教育機構(gòu)的實力。
包括課程、師資和就業(yè)渠道等。對于南通東方標(biāo)準(zhǔn)， 可能你僅僅知道它是南通*的短期培訓(xùn)機構(gòu)，你可能不知道的情況有
1999年，東方標(biāo)準(zhǔn)在業(yè)內(nèi)首先推出了面向特定崗位進(jìn)行職業(yè)技能培養(yǎng)的“就業(yè)班”。在這一領(lǐng)域，我們的積累的經(jīng) 驗最多，覆蓋的專業(yè)門類也最豐富，目前，東方標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)的各種就業(yè)班接近二十種。
因為以上原因，東方標(biāo)準(zhǔn)教育科技集團(tuán)是教育部考試中心《*計算機職業(yè)技能考試》（NIT-Pro）項目的*合作伙伴，協(xié)助教育部開發(fā)IT職 業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)課程。我們是這個領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)制訂者。
為了完成上述任務(wù)，東方標(biāo)準(zhǔn)與IT行業(yè)的一線精英進(jìn)行充分交流與合作，開發(fā)最能滿*企業(yè)崗位需求的、先進(jìn)的課程體系。想知道誰參與制訂了東方標(biāo)準(zhǔn)的課程體系，請點擊下 面的鏈接。（NIT-Pro專家團(tuán)名單）。
因為東方標(biāo)準(zhǔn)在職業(yè)技能培養(yǎng)方面的卓越成績，東方標(biāo)準(zhǔn)幾乎囊括了近年所有的相關(guān)媒體進(jìn)行優(yōu)秀培訓(xùn)機構(gòu)評比當(dāng)中的獎項。（東方標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)教育歷年獲獎情況）東方標(biāo)準(zhǔn)的教職工隊伍的質(zhì)量也是業(yè)內(nèi)無可匹敵的。東方標(biāo)準(zhǔn)教育集團(tuán)一直是*吸引海外留學(xué)回國人員最多的民營 企業(yè)，截止2004年，東方標(biāo)準(zhǔn)的海外留學(xué)人員一共接近300人，僅就職業(yè)教育中心而言，就包括了一批來自美國普 林斯頓*、馬里蘭*、耶魯*等一批名校的留學(xué)生及國內(nèi)北大、清華畢業(yè)并在國內(nèi)外*企業(yè)工作過的業(yè) 務(wù)骨干。憑借這樣的團(tuán)隊，在2004年北京勞動局舉辦的職業(yè)技能大賽當(dāng)上，編程大賽前三名中有兩名東方標(biāo)準(zhǔn)的教 師（涂進(jìn)老師和劉宏偉老師）。這些優(yōu)秀教師除了授課以外，每年出版教材專著超過一百冊，
極大促進(jìn)了職業(yè)技能培訓(xùn)全行業(yè)的發(fā)展。
南通東方標(biāo)準(zhǔn)繼承了東方標(biāo)準(zhǔn)傳統(tǒng)的教學(xué)特色，學(xué)員一直保持著認(rèn)證考試極高的通過率。
8、職業(yè)教育能夠給我?guī)裁词找妫?br /> 職業(yè)教育大致可以解決三方面的問題:
*是“快”的問題。IT相關(guān)行業(yè)的變化非常迅速，而各大專院校的課程更新速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)的實際發(fā)展速度，因而很多學(xué)員來到專門的非學(xué)歷職業(yè)教育機構(gòu)尋求*的技術(shù)、技能。
第二是滿足“細(xì)”的問題。技術(shù)發(fā)展使得企業(yè)及崗位的分工更加明確，對于同類企業(yè)中類似的崗位可能需要完全不一樣的技能，職業(yè)教育機構(gòu)更加能夠做到因“崗”施教，使學(xué)員更能滿足用人單位的需求（這也是為什么南通東方標(biāo)準(zhǔn)將軟件專業(yè)作了更多細(xì)分，包括JAVA軟件工程師、.NET軟件工程師，前端工程師等。而且，在培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)，只有東方標(biāo)準(zhǔn)具備這樣的實力對課程作這樣深入的分解）。*是所謂“經(jīng)驗”的問題。在東方標(biāo)準(zhǔn)，我們采用來自于企業(yè)的實際項目，采用“全真案例教學(xué)法”（“全真案例教學(xué)法”是東方標(biāo)準(zhǔn)教育科技集團(tuán)的注冊商標(biāo)）進(jìn)行教學(xué)，可以*限度地補充學(xué)員接觸實際工程案例較少，經(jīng)驗不足的問題。
9、學(xué)員現(xiàn)在就業(yè)情況怎么樣？
學(xué)員:成老師,J50Java班學(xué)員現(xiàn)在就業(yè)情況怎么樣?
老師:這個班是8月10號畢業(yè),到目前8月31號,不到一個月的時間,我可以準(zhǔn)確的告訴大家,就業(yè)率目前是90%,我相信到月底全部就業(yè).
10、Java能做什么
最有名的Java程序可能是Java小應(yīng)用程序（applet）。小應(yīng)用程序是遵循一定的規(guī)則，運行在支持Java的瀏覽
器上的Java程序。然而，Java不只用來為WWW寫聰明的、娛樂性的小應(yīng)用程序，它是一個通用的、高級程序
語言和強大的軟件平臺。使用通用的JavaAPI，可以寫很多種程序,最常見的程序類型可能是小應(yīng)用程序和應(yīng)用程序，
Java應(yīng)用程序是直接運行在Java平臺上的獨立的程序。一種特殊的稱為“服務(wù)器”的應(yīng)用程序可以支持網(wǎng)絡(luò)上的
客戶。服務(wù)器的包括Web服務(wù)器、代理服務(wù)器、郵件服務(wù)器、打印服務(wù)器和導(dǎo)入服務(wù)器。另一種特殊的程序是
servlet，它與小應(yīng)用程序類似 - 在都是應(yīng)用程序的實時擴展方面。不運行在瀏覽器中，servlet運行在Java服務(wù)
器上，配置或裁剪服務(wù)器。
Java API是如何支持各種程序的呢？它通過軟件包提供各種功能。核心API（core API）是實現(xiàn)Java平臺功能
的API。核心API有以下特征:
要素:對象、字符串、線程、數(shù)字、輸入和輸出、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)屬性、日期和時間等。
小應(yīng)用程序:Java小應(yīng)用程序使用的指令集。
網(wǎng)絡(luò):URL、TCP和UDP插槽、IP地址。
國際化:可以寫可本地化的代碼。程序可自動適應(yīng)特殊的場所和以適當(dāng)?shù)恼Z言顯示。 安全性:在低級和高級兩方面，包括電子簽名、公/私密鑰管理、訪問控制、認(rèn)證。
軟件組件:稱為JavaBean，可以插到已有的組件結(jié)構(gòu)中，如微軟的OLE/COM/Active-X結(jié)構(gòu)、OpenDoc、網(wǎng)
景的LiveConnect。
對象系列化:可以通過RMI（遠(yuǎn)程方法調(diào)用）進(jìn)行輕量級的持續(xù)和通訊。
JDBC（Java數(shù)據(jù)庫互聯(lián)）:提供對大量關(guān)系數(shù)據(jù)庫的統(tǒng)一訪問。
11、你們的老師如何？
東方標(biāo)準(zhǔn)的老師都是實戰(zhàn)派出身，統(tǒng)統(tǒng)來自企業(yè)的高級技術(shù)主管或總監(jiān)級，并經(jīng)過嚴(yán)格的案例教學(xué)篩選而產(chǎn)生。 （突出實戰(zhàn)+授課能力等）12、東方標(biāo)準(zhǔn)在南通有多長時間？
從我們成立到現(xiàn)在已經(jīng)有了14年的時間了，目前已成功培養(yǎng)近5000名學(xué)員。
13、為何學(xué)習(xí)東方標(biāo)準(zhǔn)課程劃算
這主要是因為三個層面的原因。
首先，跟市場上很多同類型的課程相比，我們的面授課程每個學(xué)時的單價更低，而且所有教學(xué)時間都是在計算機教室進(jìn)行的；許多學(xué)時單價比我們更高的課程，都還是不能保證這一點。
另外，如果需要在短時間學(xué)完課程迅速就業(yè)的學(xué)員，東方標(biāo)準(zhǔn)可以幫助你在幾個月之內(nèi)達(dá)到這個愿望。由于全部課程脫產(chǎn)，學(xué)習(xí)時間短，綜合花費（食宿等）成本更小。
*，從實際內(nèi)容來看，東方標(biāo)準(zhǔn)課程具有非常先進(jìn)的課程內(nèi)容（企業(yè)真實案例）、權(quán)威新穎的考核形式、還有我們提供推薦就業(yè)。
14、南通東方標(biāo)準(zhǔn)課程有哪些特色
南通東方標(biāo)準(zhǔn)的*特點就是它非常強調(diào)在培訓(xùn)和考核的過程當(dāng)中由企業(yè)進(jìn)行參與。
眾所周知，目前院校的教育存在的最主要問題就是由于受到師資、設(shè)備等各方面的限制，IT相關(guān)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容存在于企業(yè)需求不一致，及更新速度不夠快、趕不上技術(shù)發(fā)展的速度，造成學(xué)生在就業(yè)方面遇到了相當(dāng)大的阻力 。那么什么樣的培訓(xùn)內(nèi)容可以滿足企業(yè)的要求呢？這個標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該由企業(yè)來制訂。所以課程的設(shè)計上提出了“企業(yè) 全程參與的理念”，有來自企業(yè)的一批技術(shù)精英提供他們在業(yè)務(wù)一線當(dāng)中項目資料作為教學(xué)內(nèi)容，使得東方標(biāo)準(zhǔn)*次真正做到了大型案例的“全真化”。
學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中會仿照在企業(yè)當(dāng)中工作的流程，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開發(fā)這些全真項目，幫助學(xué)員在學(xué)習(xí) 的過程當(dāng)中進(jìn)行了“實習(xí)”，拉近了與崗位需求之間的距離。另外，東方標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)課程非常強調(diào)動手能力的培養(yǎng)，所有的面授培訓(xùn)課時都在計算機房進(jìn)行，使學(xué)員能夠在80%左右的時間都能通過練習(xí)扎實地掌握所學(xué)知識， 不會遇到授課與練習(xí)環(huán)節(jié)脫節(jié)的問題。
以Java課程為例，學(xué)員的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，一共要完成近兩萬行程序代碼的編寫，編程能力得以迅速強化。很少有其他的培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)可以單獨提供這么多的專業(yè)選擇給學(xué)員。學(xué)生可以通過與培訓(xùn)機構(gòu)中專門的咨詢顧問充分交流，確定最適合自己的專業(yè)方向。
15、為何要學(xué)南通東方標(biāo)準(zhǔn)這個課程
目前，傳統(tǒng)的高等教育體制下培養(yǎng)出來的學(xué)生所掌握的技能與用人單位對人才的要求經(jīng)常不一致，這是*生就業(yè)難最主要的原因。它導(dǎo)致剛畢業(yè)或即將畢業(yè)的學(xué)生不能順利的走上工作崗位。怎么辦呢？目前*的途徑就是參加職業(yè)技能培訓(xùn)，提升職業(yè)技能，在最短的時間內(nèi)達(dá)到用人單位的要求。
東方標(biāo)準(zhǔn)是一個套相當(dāng)豐富的、標(biāo)準(zhǔn)化的職業(yè)技能培訓(xùn)、評測及就業(yè)服務(wù)體系。在課程內(nèi)容的豐富程度、實用 性，以及受企業(yè)的認(rèn)可程度等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了市場上其他類似的體系，徹底解決了在學(xué)歷教育等領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)應(yīng)用實踐脫節(jié)的問題。如果你想選擇一個真正權(quán)威有效的培訓(xùn)課程迅速提升你的就業(yè)競爭力，并為將來的職 業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，南通東方標(biāo)準(zhǔn)是個*的選擇。目前在市場上非學(xué)歷的職業(yè)技能課程非常多，水平良莠不齊，東方標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)員提供了更加可靠的選擇。