2017年溫州健林畫室西山校區(qū)暑假招生開始了，招生*各年級、高一、高二、成人素描色彩培訓課程，一周任選2個全天教學，可預約免費體驗課，小班上課
2017年西山路校區(qū)初高中暑期排課表
課程
年級
時間
收費
高中素描色彩班
高一、二
周二、周四、周六 8:30-11:30 13:30-16:30（一周任選2個全天）
3040
*素描色彩班
*各年級
周二、周四、周六 8:30-11:30 13:30-16:30（一周任選2個半天）
1520
成人興趣班
各年齡
周二、周四、周六 8:30-11:30 13:30-16:30（上課時間段內(nèi)任選）
1600/20節(jié)課
溫州健林畫室簡介
溫州健林畫室初、高中部成立于2004年，坐落在風景秀麗的江心嶼江畔，畫室面面700平方米。至今已有9年的辦學歷史，現(xiàn)在歐洲城、百里路、西山、新城、新工人文化宮均分校。畫室?guī)熧Y實力雄厚，全部由*美術本科畢業(yè)生構(gòu)成。經(jīng)過多年的教學探索，畫室總結(jié)出一套針對各年級同學行之有效的教學方法，讓沒有任何美術基礎的同學在短期內(nèi)看到美術進步的成效，畫室學員在各類比賽中屢屢獲獎。在歷屆的美術高考中畫室升學率更是一直保持在96%以上。
教學質(zhì)量是我們畫社的靈魂和支柱，我們有著專門的教師對每位學生做具體情況的分析并將其分班、分組進行針對性教學，避免了全盤施教。這樣大大的提高了教師的教學效率和學生的學習成績。與此同時還配有先進的美術教學道具設備以及寬敞明亮的大教室。師資力量雄厚，骨干教師均有6年以上的教學經(jīng)驗，多年來持續(xù)的優(yōu)異成績，是對我們教學實力和管理實力的有力證明。
對于一個畫社來講，教學質(zhì)量的提升不是單靠個人的技術與魄力，而是需要依靠團體的智慧和力量，先進的管理與合作。畫社在管理上實行規(guī)章化，制度化，制定一系列的規(guī)章制度來規(guī)范教師與學生的工作和學習。明確各項職位的工作范圍與責任，統(tǒng)一協(xié)調(diào)對教師，對學生的管理實行嚴格的作息制度和有錯必糾有過必罰，杜絕危害教師與學生的各項事故的發(fā)生。在班級組織上提倡學生自立自治，自己管理與學習，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，增強了畫社的向心力與凝聚力。
一、嚴格的考勤制度
必要的、嚴格的、實事求是的考勤管理，是圓滿完成各項工作任務的重要保證。
二、嚴謹?shù)慕虒W制度定期制定教學計劃，確定教學思路，制定教學方案。根據(jù)學生的不同情況制定教學策略， 達到*的策劃和的美術培訓實施強有力老師學生的必要條件
（1） 落實教學計劃，根據(jù)教學思路及方案實施教學工作。
（2） 及時向老師反饋教學情況，針對不同情況及時對教學思路做出總結(jié)與調(diào)整。
（3） 教師在每個教學周期內(nèi)必須完成指定的教學任務，達到學校要求的教學標準。
三、完善的教學體系
（1）鉆研教學和了解學生，講究因材施教。琢磨教學技巧、藝術。
（2）布置作業(yè)要有助于理解、記憶、鞏固知識、形成技能。
（3）教師應當根據(jù)課堂訓練及作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)的問題有目的地輔導，注意給基礎較弱的學生補課并進行重點輔導。
①開設班級:高中類(高中美術周末學習班、高中暑假寒假美術強化班、高考美術沖刺班)
*類(*生美術興趣班、*生假期美術加強班、*考研強化班)
成人類(成人美術雙休興趣班、設計師手繪進修班、成人油畫進修班)
②教學師資:由畢業(yè)于*美術,中央美術等*教師任教.
③學習內(nèi)容:素描[靜物寫生默寫，石膏面像寫生，石膏頭像寫生，人物頭像寫生默寫,人物帶手半身寫生，人物風景場景速寫] 色彩[色彩基礎知識，水粉靜物寫生默寫，水粉風景寫生默寫] 選修[油畫，圖案設計，平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成,各類設計手繪基礎等]
健林畫室博客.cn/wzjianlin西山校區(qū)地址是西山路望景苑3幢4層；分校:歐洲城校區(qū)、百里路校區(qū)、新城校區(qū)。
畫室設施:有畫板畫架、石膏模具和頭像、各類陶罐花瓶、美術考題資料、美術專業(yè)教材、歷屆優(yōu)秀作品和中外名家畫冊等。
科目多選:素描（石膏組合、靜物組合、石膏像、人物頭像，半身像），色彩（靜物、人物、風景），速寫（人物、場景），油畫丙烯畫（靜物、人物、風景），彩鉛畫（花鳥、人物、風景），水彩（靜物、人物、風景），建筑手繪，景觀設計，卡通畫，漫畫等。報一期科目不限，程度分基礎、中級、高級，由淺入深培訓。
師資力量:畢業(yè)于*美術、以及從事多年美術專業(yè)研究的指導師等，美術專業(yè)能力強，教學經(jīng)驗豐富。
教學特點:教學過程有示范、講解、點評、總結(jié)、臨摹、寫生、默寫、創(chuàng)作、命題訓練，挖掘?qū)W生潛力，施展藝術才華。
