九拍音樂教育*連鎖機構(gòu)由李紅育老師于2003年7月創(chuàng)辦，是*規(guī)模*、最權(quán)威、最成功、最*的少兒現(xiàn)代音樂及打擊樂教育培訓(xùn)機構(gòu)。 截至2015年11月，九拍音樂教育*連鎖機構(gòu)覆蓋了*30個省、直轄市，256個城市地區(qū)，建立了450余個教學(xué)點，有60000余名4歲以上的孩子在*各地九拍教學(xué)機構(gòu)內(nèi)學(xué)習(xí)現(xiàn)代音樂。九拍以爵士鼓教學(xué)為主，并同時開設(shè)有、吉他、貝司、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳等課程，并組建兒童搖滾樂隊、少兒打擊樂團等團隊建設(shè)。“學(xué)打鼓，來九拍，人生之路更精彩”。九拍已經(jīng)成為*少兒現(xiàn)代音樂教育的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并獲得社會各界的廣泛認(rèn)可。
一、九拍總部介紹
九拍音樂教育連鎖機構(gòu)總部坐落于天津市南開區(qū)南翠屏公園內(nèi)，占地1000多平米，總投資500萬元，有九拍音樂體驗中心和九拍音樂沙龍兩個區(qū)域，總部現(xiàn)有全職教職員工45人。音樂體驗中心內(nèi)有10間教室，以音樂教學(xué)為主。音樂沙龍內(nèi)有休息區(qū)、產(chǎn)品展示中心及演出舞臺，每周都會有很多孩子前來總部學(xué)習(xí)和表演。九拍總部已經(jīng)成為*現(xiàn)代音樂的交流窗口，每年都會有世界各國的眾多藝術(shù)家及世界*樂器行業(yè)的負(fù)責(zé)人前來交流、演出及進行商務(wù)合作洽談。
二、企業(yè)組織機構(gòu)
九拍擁有完整的企業(yè)管理團隊、營銷團隊、企宣團隊、拓展團隊、師資團隊及教研團隊，企業(yè)建立有財務(wù)部、人力資源部、教務(wù)部、教研部、音視制作部、演出活動部、企宣部、拓展部、產(chǎn)品銷售部等*，健全的企業(yè)機構(gòu)設(shè)置和優(yōu)秀的人才管理保證了九拍企業(yè)的良性運轉(zhuǎn)。
三、企業(yè)核心技術(shù)
李紅育老師獨創(chuàng)的九拍音樂教育體系是九拍的核心技術(shù)。九拍的音樂教育體系顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，包括九拍爵士鼓系統(tǒng)教程、九拍*師資培訓(xùn)體系、九拍教學(xué)法（九拍集體課教學(xué)法、九拍拇指教育理念、九拍快樂課堂、九拍啟發(fā)式教育方式、九拍有效訓(xùn)練環(huán)節(jié)、九拍伙伴成長計劃、九拍領(lǐng)袖成長計劃）三個方面。九拍的企業(yè)團隊每年都會對教學(xué)體系進行整體升級工作，確保了企業(yè)核心技術(shù)始終在行業(yè)中的領(lǐng)先地位。
1、 九拍爵士鼓系統(tǒng)教程
李紅育老師根據(jù)多年演奏、教學(xué)經(jīng)驗編寫的爵士鼓教程是國內(nèi)*進、最科學(xué)、最系統(tǒng)化的有聲教材。這套教程共六集18冊，包含了豐富的樂理知識、創(chuàng)新的練習(xí)方法、科學(xué)的訓(xùn)練手段、國際化的技術(shù)認(rèn)知和理解方法及大量的練習(xí)曲和演奏樂曲，適用于4歲以上所有年齡段得學(xué)員。
2、 九拍*師資培訓(xùn)體系
九拍總部每60天左右都會進行一期*師資培訓(xùn)，由李紅育老師率領(lǐng)九拍教研團隊主講，面對*所有九拍加盟機構(gòu)的負(fù)責(zé)人和教師。師資培訓(xùn)內(nèi)容包括專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩部分，包括九拍教學(xué)法、九拍技術(shù)理念的認(rèn)識和理解，九拍有效訓(xùn)練方法的應(yīng)用于執(zhí)行，新教材的講解與剖析、企業(yè)管理、營銷方式、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。目前有600多名、1000多人次*九拍分部教師接受了總部的培訓(xùn)。
3、 九拍教學(xué)法
九拍教學(xué)法包括九拍集體課教學(xué)法、九拍拇指教育理念、九拍快樂課堂、九拍啟發(fā)式教育方式、九拍有效訓(xùn)練環(huán)節(jié)、九拍伙伴成長計劃、九拍領(lǐng)袖成長計劃等內(nèi)容。九拍集體教學(xué)法是1名老師帶領(lǐng)10名學(xué)生同時上課，并保證教學(xué)質(zhì)量且能夠使學(xué)員達到*水平；九拍拇指教育理念以國外賞識教育的方式給孩子以自信，被廣大家長認(rèn)可并接受；快樂課堂及課堂有效訓(xùn)練環(huán)節(jié)可以幫助孩子們在提高學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上不斷進步。九拍根據(jù)孩子的天性和心理特點、社會發(fā)展大環(huán)境，著想于孩子的未來，以爵士鼓為載體，加強提高和培養(yǎng)孩子的語言表達能力、閱讀分析能力、聽辨判斷能力、邏輯思維能力、形象思維能力、自我約束能力等，孩子在人生的成長過程中將展現(xiàn)出一種榮譽、一種力量、一種氣勢、一種責(zé)任、一種自信、一種優(yōu)雅、一種人生態(tài)度、一種協(xié)作社會中各行業(yè)未來精英的可視預(yù)見。
四、企業(yè)營銷方式
九拍在企業(yè)營銷方面采用多種方式結(jié)合進行品牌的宣傳和推廣，并達到了很好的效果。
1、 品牌建設(shè)
九拍在*30個省、直轄市，256個城市地區(qū)建立了450余個教學(xué)點，有60000余名學(xué)員在學(xué)，“九拍”已經(jīng)成為*音樂教育*。九拍總部為各地分部在管理、教學(xué)、師資、宣傳、考級、比賽、演出、銷售等方面提供全面的服務(wù)和幫助，節(jié)省了各分部的精力和時間，節(jié)約了運營成本，提高了*度。*各九拍分部發(fā)展迅速，基本上都在加入九拍兩年后再次擴大了規(guī)模，成為當(dāng)?shù)?、*影響力的音樂教育行業(yè)旗幟，并取得了良好的經(jīng)濟效益與社會效益。
2、 品牌活動
九拍總部面對*每年定期組織舉辦“九拍夏季鼓校夏令營”、“九拍*國際鼓手節(jié)”、“*少兒搖滾樂隊大賽”、“九拍*少兒搖滾音樂節(jié)”等大型活動，規(guī)模和水平為*之最?？偛棵磕甓紩埵澜缱?的藝術(shù)家前來開展演示會、音樂會、大師班等活動。各地九拍分部也分別與地方*合作，在當(dāng)?shù)亟M織舉辦“九拍鼓手節(jié)”、“九拍打擊樂文化節(jié)”等活動，李紅育老師每年都會率領(lǐng)九拍教學(xué)團隊及明星學(xué)員前往各地分部開展演示會、音樂會、家長座談會及音樂講座等活動。
3、 打造小明星
九拍成功打造了“20088樂隊”、“快樂火樂隊”、“九拍小子樂隊”、“九久樂隊”、“COOL樂隊”、“奇跡樂隊”等兒童搖滾小明星樂隊，并培養(yǎng)出安雨、韓秉宸、李思瑾、慕德琦等眾多明星小鼓手。九拍的小樂隊和小鼓手多次應(yīng)邀參加草莓音樂節(jié)、上海國際樂器展、搖滾樂隊大賽、國際鼓手節(jié)等大型演出、比賽活動，并代表*出訪日本、意大利、等*和香港地區(qū)進行演出交流。九拍明星學(xué)員安雨、韓秉宸成功簽約代言YAMAHA、SABIAN、ISTANBUL等世界著名的樂器品牌，每年都會與眾多世界上最*的藝術(shù)家一起演出和交流。九拍每年都有很多小鼓手和小樂隊接受國內(nèi)及國外電視臺的采訪并應(yīng)邀參加多家電視臺得電視音樂欄目及專題欄目的錄制工作，并多次應(yīng)邀參加港澳臺演藝明星的演唱會、唱片發(fā)布會及電影節(jié)開幕式等活動。
4、 少兒原創(chuàng)歌曲
九拍擁有出色的音樂創(chuàng)作及唱片錄音制作團隊，迄今為止已經(jīng)為九拍的兒童樂隊創(chuàng)作并錄制了16首原創(chuàng)搖滾歌曲，這些極具時代氣息又賦有*當(dāng)代少年兒童行為意識色彩的歌曲以積極向上、勵志健康為主題，在*各地的學(xué)校和幼兒園里傳唱著。中央電視臺、天津電視臺都曾拍攝MV在*范圍內(nèi)播放，很多孩子們在音樂課上學(xué)習(xí)這些歌曲并用這些歌曲做操，做游戲，跳舞、演出。
5、 媒體宣傳
九拍在*少兒現(xiàn)代音樂教育方面取得的成就吸引了世界上眾多媒體前來采訪和報道。路透社、美國*廣播公司、半島電視臺、英國、德國、荷蘭、日本、新加坡等*的電視臺都曾經(jīng)前來九拍采訪報道。在*，香港電視臺、臺灣電視臺及中央電視臺的十多個頻道都采訪和報道過九拍及九拍的*員，中央電視臺《財富故事會》、《東方時空》、《人與社會》、《百科探秘》、《新聞會客廳》、《講述》等品牌欄目及鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》欄目、湖南衛(wèi)視、上海衛(wèi)視、安徽衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、北京衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視、天津衛(wèi)視等國內(nèi)20多家地方電視臺等都對九拍及九拍的學(xué)員進行過專訪報道，*紀(jì)錄片欄目也為李紅育老師拍攝了專題紀(jì)錄片《鼓語者》。
在九拍學(xué)習(xí)爵士鼓對于孩子有什么好處？
爵士鼓是通過四肢的協(xié)調(diào)運用來完成演奏的節(jié)奏樂器，李紅育老師根據(jù)多年的演奏及教學(xué)經(jīng)驗獨創(chuàng)了全新的教學(xué)模式和訓(xùn)練方法，從四肢協(xié)調(diào)訓(xùn)練方面入手加強孩子的協(xié)調(diào)能力，從而有效的開發(fā)孩子的左右腦。孩子在九拍教學(xué)體系中將通過唱拍子、視奏、聽寫、創(chuàng)作、樂曲演奏等來加強和提高語言表達能力、閱讀分析能力、聽辨判斷能力、邏輯思維能力、形象思維能力、自我約束能力等。
為什么九拍只招收四歲以上的孩子？
九拍的教學(xué)方法與眾不同，孩子在九拍學(xué)習(xí)音樂的*節(jié)課開始老師就會將演奏方法和基礎(chǔ)樂理知識相結(jié)合進行講授，也就是讓孩子明白他演奏的是什么內(nèi)容，循序漸進的樂理知識學(xué)習(xí)對于將來的演奏非常重要。根據(jù)九拍的教學(xué)經(jīng)驗，無論是理解能力和肌肉力量方面，年齡四歲以上的孩子更適合學(xué)習(xí)樂器。
什么是九拍拇指教育理念？
九拍拇指教育也就是賞識教育。九拍的每一名教師都會成為孩子們*的朋友，無論在課堂內(nèi)外，九拍教師都會迅速的發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點并通過夸張的表情和手勢動作將孩子的優(yōu)點放大，老師們會隨時的、適時的、及時的向孩子伸出大拇指，對孩子的良好表現(xiàn)給予肯定、贊揚和鼓勵，同時用微笑的表情指出孩子的缺點和不足，并用輕松的語氣和商量的口吻給予改正的建議:你的表現(xiàn)非常好，如果按照老師的建議和要求去做會更好！這樣做的結(jié)果是與孩子拉近了距離，孩子也將在每一節(jié)課堂上獲得成就感，逐漸建立起自信，逐漸延長注意力集中的時間，逐漸學(xué)會紀(jì)律的遵守和執(zhí)行。
作為家長如何配合九拍教師的工作，每天都需要督促孩子去練習(xí)嗎？
孩子在九拍學(xué)習(xí)音樂的開始階段（*、二學(xué)期）沒有額外的作業(yè)要求，九拍不會讓孩子感覺到學(xué)習(xí)音樂會有很大的壓力，家長只需要在孩子開心的時候與孩子進行語言上的溝通就可以，這樣做是為了復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)到的樂理知識。家長可以試探性的對孩子提出練習(xí)的要求，什么時候孩子想練習(xí)，家長一定要在*時間給予鼓勵和贊揚。
孩子在九拍學(xué)習(xí)音樂的過程會感覺枯燥嗎？
無論是在九拍課堂上還是回到家里，孩子都不會感覺到有絲毫的學(xué)習(xí)壓力，九拍課堂上的有效訓(xùn)練環(huán)節(jié)以游戲的形式達到訓(xùn)練的效果，孩子會在開心的游戲過程中不知不覺中的逐漸完成教學(xué)內(nèi)容并掌握演奏技巧，從好奇到喜歡從被動到主動，九拍帶給孩子更多的是歡笑和掌聲。
