教學理念

李紅育老師獨創(chuàng)了哪些教育方法？九拍的教學特點是什么？
　　李紅育老師是國內外音樂界、教育界公認的音樂教育家、演奏家，李老師獨創(chuàng)的很多教學方法、教學模式和教育觀點都被其他教育行業(yè)所引用和借鑒，李紅育老師被國內外各大音樂教育機構及國內外各大媒體倍加推崇和報道關注的獨特教育方法與當前國內的應試教育形成鮮明的對比。
　　李紅育老師獨創(chuàng)的教育方法包括:九拍拇指教育理念、九拍集體課教學法、九拍快樂課堂、九拍啟發(fā)式教育方式、九拍有效訓練環(huán)節(jié)、九拍伙伴成長計劃、九拍領袖成長計劃等。
　　九拍提倡通過音樂的學習來改善孩子的內向、膽怯、多動、孤僻、注意力不集中、缺乏耐力和毅力、缺乏勇氣和自信等現(xiàn)象，音樂學習對于孩子的左右腦的開發(fā)、思維模式的改善、分析判斷能力的加強、肢體的協(xié)調性及思想創(chuàng)造性等方面都有很大幫助。
　　九拍的賞識教育對于孩子的自信心培養(yǎng)、人格魅力養(yǎng)成、溝通交往能力、團隊協(xié)作能力、未來精英之路等方面都起到顯著的良好效果。九拍提倡快樂教學，讓孩子真正的發(fā)自內心的喜歡上音樂。九拍重視建立孩子的自信心、榮譽感、創(chuàng)造力、團隊意識、合作意識等。九拍提倡引導孩子通過塑造陽光快樂的張揚個性，逐漸養(yǎng)成屬于自己特有的人格魅力。九拍更加著眼于孩子的未來，在教學中重視讓孩子真正的理解和掌握音樂知識及演奏技巧。