企業(yè)新員工分為兩種類型:一種是:剛從*畢業(yè)步入社會的人群，另一種是:剛剛應(yīng)聘來公司有工作經(jīng)歷的新員工。根據(jù)新員工的類型不同，解決的問題方法有一個共通點，那就是讓新員工對企業(yè)公司歸屬感的建立，參加由東莞拓展培訓(xùn)眾人機構(gòu)提供的新員工融入拓展培訓(xùn)課程可以方便快捷有效的幫助新員工融入公司企業(yè)文化 。

　　初入職場的畢業(yè)生進入工作單位后都會希望自己的努力可以得到相應(yīng)的回報，都希望自己的努力，自己本身得到認可，鼓勵和賞識，都有那么一番雄心壯志，都有對成功的追求與渴求。但往往事不隨人愿，初入職場的他們，沒有相關(guān)知識，相關(guān)經(jīng)驗，短期內(nèi)的努力，不肯能馬上就得到回報。然而這個事實會讓很多職場新人看不到自己的價值，看不到希望，讓他們覺的好象自己在這里工作沒有了前途。剛應(yīng)聘來公司的新員工可能會因為溝通技巧不成熟，沒有自信而不去跟老員工溝通。不去溝通，導(dǎo)致職場新人在工作中或心態(tài)上出現(xiàn)了問題，從而影響工作和生活。

　　東莞拓展培訓(xùn)機構(gòu)-眾人拓展認為新員工短期離職，很大程度上是因為他們在公司不快樂。特別是個性時代中的80后，90后員工，工作中是否快樂是他們衡量去留與否的關(guān)鍵因素，所以企業(yè)營造一個良好的交際環(huán)境，讓新員工和老員工盡快的融入到一起，讓新員工在與老員工的交流中慢慢的融入到公司的企業(yè)文化中是非常重要的。在新員工融入拓展培訓(xùn)課程中，企業(yè)可通過選擇團隊合作項目，讓企業(yè)所有的員工都參與進來，體驗，感悟團隊，達到目標。對企業(yè)公司盡快建立一種強而有力的歸屬感。

　　針對以上職場新人的特點來制定培訓(xùn)內(nèi)容，就要把心態(tài)引導(dǎo)，團隊精神，時間管理，溝通技巧等作為培訓(xùn)重點。如:在新員工融入拓展培訓(xùn)訓(xùn)練中，可以給新員工安排高空跳出真我，畢業(yè)墻，挑戰(zhàn)90秒，信息傳遞等個人挑戰(zhàn)和團隊合作拓展訓(xùn)練項目，讓新員工在自我的體驗中在工作心態(tài)和方法，團隊合作等方面有所突破，有利于新員工快速進入工作角色，融入團隊。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《新員工融入拓展培訓(xùn)方案》
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。瓐F結(jié)一心，打造*合協(xié)團隊！

　　　　　　　　　　　本次培訓(xùn)主題:歸屬感、凝聚力、溝通與執(zhí)行力

行程安排如下:
　　07:30 公司統(tǒng)一集合，準備上車 

　　07:40 準備就緒，向基地進軍 

　　08:30 到達基地、統(tǒng)一講解規(guī)則、說明注意事項、統(tǒng)一迷彩服裝 

　　09:00 破冰、團隊組建、風(fēng)采展示

　　　　　　項目目標收益:
　　　　　　1、取隊名、隊呼、隊歌，給團隊士氣打分
　　　　　　2、培養(yǎng)團隊的整體意識；
　　　　　　3、激發(fā)精神面貌，展現(xiàn)颯爽英姿。

　　10:00拓展培訓(xùn)項目:信任背摔

　　學(xué)員依次從米（加高）的高臺背對倒下，其余的學(xué)員在臺下接人。主要適用團隊成員之間不夠熟悉的團隊，通過身體的親密接觸，打破人與人之間的隔膜，盡快的進入情景。

　　相關(guān)討論:
　　
　　當(dāng)你站在高臺上的時候，心理感覺如何？
　　可能答案:恐懼、挑戰(zhàn)、刺激……
? 
　　當(dāng)你跨越心理障礙、完成了挑戰(zhàn)之后的感覺如何？
　　可能答案:如釋重負、舒服、勝利感……
? 
　　在這項活動中，你認為最關(guān)鍵的地方在哪里？
　　可能答案:勇于面對自己的恐懼，信任他人。
? 
　　怎樣才能幫隊友跨越心理障礙，做到他認為自己不可能完成的事情？

　　培訓(xùn)目標:

　　1、學(xué)會溝通技巧，學(xué)會信任伙伴，學(xué)會感恩。
　　2、克服個人的心理弱項，提高心理素質(zhì)。

　　11:00 拓展培訓(xùn)項目:信息傳遞

　　項目說明:

　　1. 事先從近期報刊雜志中摘錄一則2-3段長的文章，但不要是最熱門的新聞。
　　2. 將學(xué)員分成4-5人一組。并將各組成員從1到5分好次序。請1號留在教室內(nèi)，其他人先出去。然后，你把故事念給各組的1號聽。但不允許他們提問或做記錄。然后，2號可以從教室外進來，每組的1號負責(zé)將故事復(fù)述給2號聽。接著3號進來，2號將故事再復(fù)述給3號聽。直至每組的5號都聽到了故事。
　　3. 教練抽查幾組5號學(xué)員，請他們復(fù)述一下聽到的故事。

　　相關(guān)討論:

　　每個傳遞者是否遺忘了一些內(nèi)容？是哪些？
　　可能答案:是。是那些:沒有引起聆聽者注意、聆聽者認為不重要、聆聽者的理解與說話者的理解不一致的部分。

　　故事在傳遞中，出現(xiàn)了哪些錯誤或篡改？
　　我們?nèi)绾尾拍茏⒅丶訌娪洃浐屠斫猓吭诂F(xiàn)實生活中，我們可以采取哪些方法？
　　可能答案:細心聆聽，確認理解是否正確，在傳達信息時傳達所有信息而不僅僅是信息的一部分。

　　培訓(xùn)目標收益:

　　1、演示說明信息在通過各種“渠道”加以傳遞時往往會失真，形象說明語言是怎樣在傳遞中“走樣”的。
　　2、讓學(xué)員去觀察消息是怎樣變得含糊不清的。
　　3、改進溝通的方法。

午餐，休息:12:00—13:30  

　　13:30 活動熱身、準備進行項目:明天更美好！

　　14:00 拓展培訓(xùn)項目:跳出真我

　　項目說明:

　　一個人站在9米高空柱子上，看準目標，縱身跳下，抓住前面的目標。充分體驗高空挑戰(zhàn)自我的意義。

　　項目目標收益:
　　　　　　
　　1、做“挑戰(zhàn)者”、挖掘潛能。
　　2、多鼓勵、多贊美、團隊協(xié)作。

　　15:00 拓展培訓(xùn)項目:挑戰(zhàn)90秒

　　項目說明:

　　挑戰(zhàn)90秒拓展培訓(xùn)項目是一個以團隊為中心的組合競技項目。教練帶領(lǐng)小組成員進行練習(xí)。每組需挑戰(zhàn)90秒內(nèi)完成3項任務(wù)，充分練習(xí)后作競技比賽，評出優(yōu)勝隊。
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　　項目目標收益:

　　1.通過相互配合快速增進人與人之間的關(guān)系，突破一些限制性觀念，培養(yǎng)團隊成員默契度和協(xié)作能力，體會融入團隊合作成功的成就感。
　　2. 隊員精神集中，團隊氣氛熱烈，加強團隊融合。培養(yǎng)信任感、責(zé)任感，并且打破了人與人之間的隔閡。
　　3. 科學(xué)決策，目標明確，上下一致，相互協(xié)調(diào)，快速到達成功彼岸。

　　16:30拓展培訓(xùn)項目:勝利墻（*成功收尾項目）: 感謝公司、感謝隊員、感謝自己的努力付出；

　　培訓(xùn)項目說明:活動*關(guān)頭，一堵墻擋住去路，退，無路可走，沖，奮戰(zhàn)到底。要求全隊以精彩的精神面貌完成*任務(wù)，給每個人包括自己一個*榮譽。

　　項目培訓(xùn)目標:

　　1、打造和諧團隊，經(jīng)引導(dǎo)提示:我們已經(jīng)是一支最完美的團隊；
　　2、通過這個活動，根據(jù)時間對比，對比活動前的猜測，培養(yǎng):“相信自己，相信伙伴”、“感動自己、感謝伙伴”
　　3、懂得感恩，感謝同事的互助、感謝公司提供的學(xué)習(xí)機會、感謝活動組織者，讓更多人受益、從中得到學(xué)習(xí)、身心感受、活動體驗、態(tài)度和意識更好改變……

　　17:30 畢業(yè)典禮:參訓(xùn)學(xué)員以團隊為單位，對在培訓(xùn)中所領(lǐng)悟的知識道理，用展示的方式與全體參訓(xùn)學(xué)員一同分享，以期全體學(xué)員用最少的時間獲得*的收獲。 

　　18:00 頒發(fā)錦旗，榮譽證書，勝隊隊長獎。集體合影。順利返回。