讓孩子愛上閱讀的方法

1、給孩子閱讀的獎(jiǎng)勵(lì)

每個(gè)家庭都可以設(shè)立對(duì)孩子閱讀的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)并不需要是物質(zhì)的，比如玩具，可以只是一個(gè)象征性的貼紙，或者獎(jiǎng)勵(lì)“特權(quán)”，例如晚睡10分鐘，看5分鐘卡通片等等，通過引導(dǎo)和“推銷”，讓孩子對(duì)閱讀的興趣更加濃厚。

2、鼓勵(lì)孩子寫書評(píng)

讓孩子習(xí)慣將閱讀和自己的生活做比對(duì)，養(yǎng)成獨(dú)立的思維能力

3、讓孩子自己創(chuàng)作:編故事、寫故事、表演戲劇

把孩子寫的故事印刷成一本小書籍，可以作為禮物送給其他小朋友，孩子會(huì)覺得特別自豪。

讓孩子自己創(chuàng)作和上演小小的家庭劇目，把他們讀到的故事自編自導(dǎo)表演出來，這是屬于親子交流的美妙時(shí)光。

4、增加孩子的成就感

幫助家長(zhǎng)寫賀卡、寫購(gòu)物清單、……，孩子漸漸長(zhǎng)大萌發(fā)的獨(dú)立意識(shí)，會(huì)在幫助大人的過程中獲得*的激勵(lì)，這些將鼓勵(lì)孩子更多地閱讀。

“Dolphin English哆紛少兒*英語”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語教育機(jī)構(gòu)。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語為母語*的孩子一樣，用英文學(xué)習(xí)各類*知識(shí)，掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法，形成良好的英語語言思維習(xí)慣。

哆紛少兒*英語基于對(duì)第二語言習(xí)得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過以孩子探索為主，老師引導(dǎo)為輔的教學(xué)模式，結(jié)合浸入式學(xué)習(xí)法，采用生動(dòng)、活潑、富有趣味性及創(chuàng)造性的課堂形式，幫助*孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，并掌握正確的語言學(xué)習(xí)方法，建立第二母語思維習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)孩子的全面能力和品格塑造。

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