開啟兒童英語(yǔ)家庭啟蒙的六個(gè)問(wèn)答
你是不是打算給孩子開始英語(yǔ)啟蒙？然而，你是不是也在擔(dān)心孩子會(huì)聽不懂原版繪本？關(guān)于家庭英語(yǔ)啟蒙時(shí)的十個(gè)問(wèn)題想，希望能對(duì)您有所啟發(fā)。
1、家庭英文閱讀啟蒙該從何下手？
培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)閱讀啟蒙其實(shí)很簡(jiǎn)單，就如同我們做中文親子閱讀一樣，只要家長(zhǎng)有了英文閱讀的意識(shí)，隨時(shí)都可以開始了，和讀中文書是一樣的，每天按部就班讀就可以了。加強(qiáng)孩子在英語(yǔ)閱讀方面的能力，是對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路走得更好的*步，所以親把握好時(shí)機(jī)，讓孩子在閱讀的世界里開始自己的英語(yǔ)之旅吧。
2、什么時(shí)候開始合適學(xué)英語(yǔ)呢？
我們知道孩子到了四歲左右，母語(yǔ)已經(jīng)是相對(duì)完善的*步了，此時(shí)雖然對(duì)第二語(yǔ)言產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，但因?yàn)槟刚Z(yǔ)的閱讀已經(jīng)非常強(qiáng)勢(shì)，孩子開始接觸一些長(zhǎng)故事，有情節(jié)的故事，所以對(duì)英文閱讀會(huì)有一定的排斥感，也就是我們所說(shuō)的聽得懂的不感興趣了，感興趣的又未必能聽懂，所以對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)讀物啟蒙可以從孩子一歲左右就開始了，盡量選擇一些單詞較為簡(jiǎn)單，孩子能比較容易接受的故事情節(jié)等，盡量減少孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的排斥感。
3、家長(zhǎng)的英文基礎(chǔ)差也可以嗎？
或者，很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心自己的發(fā)音不準(zhǔn)，單詞量已經(jīng)忘光了。然而對(duì)于一兩歲的孩子閱讀資源而言，只要家長(zhǎng)能提前“備課”，做好準(zhǔn)備，要在家教好孩子是完全沒(méi)有問(wèn)題的。而對(duì)于高年齡的孩子而言，和孩子一起聽看英文電影或聽英文歌曲是*的辦法之一，因?yàn)檫@些原汁原味的有聲影像及讀物對(duì)于孩子的英語(yǔ)單詞輸入也是非常地道的，所以如果你認(rèn)為自己的基礎(chǔ)比較差的話，可別忘記和孩子一起聽啊！
4、英文閱讀會(huì)影響孩子語(yǔ)言發(fā)育嗎？
孩子的大腦是蓬勃發(fā)展的時(shí)期，英文閱讀可以刺激孩子的語(yǔ)言發(fā)育，自動(dòng)分割語(yǔ)言區(qū)域，不會(huì)因此混淆，而且英文閱讀的最主要目的不是讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，而是通過(guò)英文閱讀這扇門，打開孩子的閱讀思路，直接面對(duì)西方的教育與文化，從而體會(huì)不一樣的視角。但是要記住一點(diǎn):因?yàn)椴煌恼Z(yǔ)言在孩子的大腦里中是分區(qū)放置的，中文和英文之間是平行的，所以不要讓孩子進(jìn)行翻譯。
5、英文原版動(dòng)畫片起到的作用是什么？
在孩子0-6歲階段能輸入優(yōu)質(zhì)的英文原版動(dòng)畫片不單純是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的因素，更是人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。目前針對(duì)學(xué)齡前階段的兒童，國(guó)外有眾多優(yōu)秀的原版英文動(dòng)畫可以選擇，讓這些動(dòng)畫片陪伴孩子們的成長(zhǎng)總比他們癡迷于玩游戲要好很多。而且原版動(dòng)畫的童聲音頻對(duì)孩子語(yǔ)言熏陶是非常有好處的，父母無(wú)須擔(dān)心孩子聽不懂，孩子在能聽懂70%的狀況下就會(huì)有興趣繼續(xù)持久看下去，而且隨著其他語(yǔ)言內(nèi)容，如閱讀，精學(xué)等的同步開啟，孩子看原版動(dòng)畫也會(huì)隨之進(jìn)階。
6、自然拼讀真的那么重要嗎？
自然拼讀是家庭閱讀啟蒙當(dāng)中的一個(gè)要素，不可或缺，但是絕對(duì)不能以自然拼為主體來(lái)進(jìn)行家庭英文啟蒙。家庭英文啟蒙是多種類多*的一種通過(guò)第二語(yǔ)言為媒介的多元智能開發(fā)方式，而不是所謂的單獨(dú)一項(xiàng)技能學(xué)習(xí)。自然拼讀可以從兩三歲的孩童貫穿到*兒童的英文學(xué)習(xí)，是持久的不可間斷的，不是瞬間記憶和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且要有大量的聽說(shuō)做基礎(chǔ)，大量的閱讀配合才能相得益彰。所以說(shuō)閱讀才是學(xué)習(xí)的核心，不管是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)還是以后*知識(shí)的學(xué)習(xí)。有興趣的，堅(jiān)持的閱讀習(xí)慣會(huì)讓孩子受益一生。
“Dolphin English哆紛少兒*英語(yǔ)”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)*的孩子一樣，用英文學(xué)習(xí)各類*知識(shí)，掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)言思維習(xí)慣。
哆紛少兒*英語(yǔ)基于對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過(guò)以孩子探索為主，老師引導(dǎo)為輔的教學(xué)模式，結(jié)合浸入式學(xué)習(xí)法，采用生動(dòng)、活潑、富有趣味性及創(chuàng)造性的課堂形式，幫助*孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，并掌握正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，建立第二母語(yǔ)思維習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)孩子的全面能力和品格塑造。
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