UI設(shè)計(jì)師的待遇如何?針對(duì)目前IT行業(yè)中UI設(shè)計(jì)師的火爆招聘場(chǎng)面可以看出,UI已成為IT行業(yè)中的搶手香缽缽。川軟君認(rèn)為:
2016年ui設(shè)計(jì)就業(yè)前景一:
UI設(shè)計(jì)能力不再單一化 在設(shè)計(jì)行業(yè)不斷發(fā)展的今天,如果你還認(rèn)為ui設(shè)計(jì)就是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),那你真是out了。在設(shè)計(jì)行業(yè)高速發(fā)展的今天,UI已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了網(wǎng)上設(shè)計(jì)的范疇,UI設(shè)計(jì)還包括軟件界面的美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意制作;
根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶群,提出構(gòu)思新穎、有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計(jì);對(duì)頁(yè)面進(jìn)行優(yōu)化,使用戶操作更趨于人性化;
維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用產(chǎn)品;收集和分析用戶對(duì)于GUI的需求等。 UI設(shè)計(jì)師可以說(shuō)是兼具美術(shù)設(shè)計(jì)、程序編碼、市場(chǎng)調(diào)查、心理學(xué)分析等諸多方面的綜合能力。川軟君認(rèn)為,作為一名UI設(shè)計(jì)師,我們需要緊跟時(shí)代對(duì)UI設(shè)計(jì)師的*要求,否則我們必被時(shí)代無(wú)情的淘汰,因?yàn)槲覀兊哪芰我换?,我們只能做出一個(gè)網(wǎng)頁(yè)出來(lái)。S-cx-5-21
2016年ui設(shè)計(jì)就業(yè)前景二:
移動(dòng)互聯(lián)對(duì)UI設(shè)計(jì)需求大 2016年也必將延續(xù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的態(tài)勢(shì),產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,增速飛快,用戶體驗(yàn)至上的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。隨著技術(shù)領(lǐng)域的逐步拓展,產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識(shí)日趨增強(qiáng),UI設(shè)計(jì)師也成為了人才市場(chǎng)上十分緊俏的職業(yè)。根據(jù)目前川軟教育校企合作單位的招聘要求可知,需要招聘該類(lèi)型人才的企業(yè)不僅僅局限于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始注重交互設(shè)計(jì)、用戶測(cè)試方面的投入,如金融、交通、零售等一些行業(yè)均需要該類(lèi)型設(shè)計(jì)人才。
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,移動(dòng)設(shè)備和大屏幕設(shè)備越來(lái)越多,手持界面和大屏幕的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)是大勢(shì)所趨,你僅僅會(huì)設(shè)計(jì),更懂得用設(shè)計(jì)抓住用戶心理,鎖定用戶需求。
川軟職業(yè)學(xué)校(西校區(qū)):成都一環(huán)路西二段溫哥華廣場(chǎng)15樓
川軟職業(yè)學(xué)校(東校區(qū)):成都牛王廟商會(huì)大廈B座10樓
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,你準(zhǔn)備好了嗎?你的能力,準(zhǔn)備好了嗎? 成都川軟UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校(),數(shù)10年風(fēng)雨歷程,川軟教育已經(jīng)發(fā)展成為國(guó)內(nèi)一流,權(quán)威藝術(shù)設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。由*主管*批準(zhǔn)“設(shè)計(jì)教育”與“實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)教育”相結(jié)合,以培養(yǎng)具有高水平設(shè)計(jì)知識(shí)和豐富的公司實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型人材為目標(biāo)的專(zhuān)業(yè)高端設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。