兒童英語什么時候啟蒙？怎么啟蒙？

現(xiàn)在的孩子很幸福， 因為他們的世界很開放， 接觸的東西也很廣闊，資源也很充足，在很小的年齡就能獲得到父母曾經(jīng)要費九牛二虎之力才能獲得的東西。

就比如說英語?，F(xiàn)在的孩子從小就能接觸英語，而且能夠根據(jù)他們的興趣輕松學(xué)習(xí)。比起當初我們幾乎要成年的時候才開始學(xué)，而且是為了應(yīng)試教育，每天只能苦逼地背單詞，學(xué)語法，無休止的考級，要輕松愉快的多。

但是在這個競爭激烈的社會， 如何把握住這點優(yōu)勢，又成了家長焦心的話題。

什么時候是*的啟蒙時間？孩子現(xiàn)在都4歲了，啟蒙是不是晚了？孩子不肯聽英文故事，只聽中文的， 是不是我耽誤了他的黃金時期？我英文不好， 特別是口語， 怕教壞了孩子，不教又著急，優(yōu)勢成為了劣勢，期待成為了焦心。

然而，英語只是一門交流的工具， 只要孩子有興趣， 我們就不用擔心他們的能力。興趣總能激發(fā)孩子無限的能力。

孩童階段最感興趣的無疑就是兒歌，童謠，故事書，動畫片，繪本等，按照孩童的興趣，選擇一些原版的英文題材，隨時隨地放給他聽，讓他慢慢產(chǎn)生對英文的興趣。

不要因為急于讓孩子學(xué)會英語而打擊了孩子的積極性。語言本身就是一個循序漸進的過程。不要因為有的孩子已經(jīng)能夠出口成句，而失落于自己的孩子為什么一句說不出來。實際上，只要讓孩子培養(yǎng)了興趣，有了良好的語感，就像磨刀不誤砍柴工一樣，到了后期，孩子就會突飛猛進，有著讓人意想不到的表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)語言的環(huán)境很重要。如何培養(yǎng)孩子也有一口漂亮英語口音的孩子呢？

1、磨耳朵

盡量選擇原版的英文兒歌或者有趣的英文動畫片給孩子聽或者看，讓他感受英文的韻律和節(jié)奏，習(xí)慣英文的口音。不建議選擇國內(nèi)轉(zhuǎn)譯的題材，因為很多在發(fā)音上還是有很重的中式口音，勢必在英文的口音上影響到孩子的判斷和表達。

2、模仿

不要急于要求孩子模仿，要多觀察，看孩子是否有模仿的愿望了，再開始讓他模仿。如果過早要求孩子模仿，可能會影響到孩子的表達能力或者說話的自信心。只要他開始有信心能說出口時， 他自己就會不自覺地跟著模仿起來， 而且你會發(fā)現(xiàn)， 孩子比我們大人模仿的要惟妙惟肖的多。

3、堅持（反復(fù)）

選擇了一個好的素材，就盡量不要在短時間內(nèi)頻繁的更換。剛開始的時候可以多選擇一些素材給孩子聽，讓他自行選擇，畢竟孩子的興趣和大人的興趣點不同，選好了， 就要堅持反復(fù)地放給孩子聽或者觀看。

4、陪同

不能直接把孩子交給音頻或者課外輔導(dǎo)老師。作為家長，就要如同孩子的朋友一樣，跟他一起學(xué)習(xí)，一起聽， 了解到孩子最近都聽了一些什么， 看了一些什么，這樣你就可以和孩子一起用他喜歡的故事和內(nèi)容，用簡單的英語和他溝通交流， 從而提高他對英語的積極性和適用性。

總的來說，英語是一種交流溝通的工具， 學(xué)會了這樣一種世界通用語言， 孩子就會有更廣闊的視野，看待問題時，也會多一個出處和多樣化的選擇。不要把它當成成人間的炫耀的資本和談資，尊重孩子的選擇， 讓他自由地學(xué)習(xí)和發(fā)揮，同時保持他對英語的興趣所在。

“Dolphin English哆紛少兒*英語”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語教育機構(gòu)。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語為母語*的孩子一樣，用英文學(xué)習(xí)各類*知識，掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法，形成良好的英語語言思維習(xí)慣。

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