家庭少兒英語教育你真的了解嗎？

很多家長認為孩子越早學英語越好，那么0~3歲或者3~6歲的孩子在英語閱讀方面需要什么樣的方法？孩子究竟應該怎么學習英語，或者是從什么年齡段學習比較好。

1、兒童英語閱讀何時開始

首先有一個細致的問題，兒童英語閱讀的適應年齡。多大開始就可以進行了呢？孩子到底從多大開始學英語好，這個因人而異，因為不同的孩子，他的年齡發(fā)展和身體發(fā)展是不相同的。

你只要遵循一個原則，就是孩子什么時候準備好了，你就什么時候給他開始。因為有的孩子可能到了*才開始，有的是五歲，有的三歲，有的兩歲，有的一歲就開始。什么時候開始要根據(jù)你的孩子的具體情況而定。據(jù)了解在美國幼兒園里是很少去拔苗助長。他們認為這個孩子真的準備好了，什么時候再開始。這是我們的家長特別要學習的地方。

2、為孩子選擇更好學習方式

兒童英語閱讀分級化現(xiàn)在已經(jīng)很普遍了，按照年齡來分級，這比較適合0到6歲的孩子。因為小孩子每年的生理發(fā)育都是不一樣的，他的閱讀能力、認知能力都是不一樣的。

所以我們需要根據(jù)英語水平和閱讀能力來分，如果說你的英語水平較高，你就去選擇適合你級別的英語書去閱讀，當然這種方式往往適合年齡稍微大一點的孩子，或者是成人。

3、興趣是*的老師

上面提到的準備狀態(tài)的問題，就是說你要看孩子感不感興趣。如果我們把很小的孩子放到美國，可能不出幾個月，他的英語就能夠說得非常好。

語言對他來說是一個非常有用的東西，因為如果他不學英語就會妨礙他跟其他孩子的自然交流。這個時候，在生活中他是需要英語的，自然而然也就會對英語產(chǎn)生興趣，從而學會英語。

“Dolphin English哆紛少兒*英語”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語教育機構。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語為母語*的孩子一樣，用英文學習各類*知識，掌握正確的英語學習方法，形成良好的英語語言思維習慣。

哆紛少兒*英語基于對第二語言習得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過以孩子探索為主，老師引導為輔的教學模式，結合浸入式學習法，采用生動、活潑、富有趣味性及創(chuàng)造性的課堂形式，幫助*孩子對英語學習產(chǎn)生濃厚興趣，并掌握正確的語言學習方法，建立第二母語思維習慣，同時培養(yǎng)孩子的全面能力和品格塑造。

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