入園過渡課程 (2歲-3歲)

發(fā)展特點
離開家庭進入幼兒園是 寶寶生活中的重要事件。入園初期的幼兒，面臨著諸多的挑戰(zhàn):生活自理能力差，不會與同齡的伙伴游戲，不敢向老師表達自己的需求，動作不夠協(xié)調(diào)，缺乏自我保 護意識……諸如此類的問題，使幼兒在入園時容易產(chǎn)生分離焦慮，嚴(yán)重的還會哭鬧不止，對幼兒的身體乃至心理健康產(chǎn)生影響。

課程簡介
紅黃藍入園過渡課程涵蓋社會交往、身體發(fā)展、語言、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等類教學(xué)內(nèi)容，主要培養(yǎng)寶寶的以下能力:
1.生活自理能力:學(xué)習(xí)獨立地穿脫簡單衣服，獨立飲水、進餐，獨立大小便；
2.社會交往能力:緩解分離焦慮，喜愛幼兒園，主動認識同伴，學(xué)習(xí)向他人表達自己的需求；
3.語言表達能力:主動與他人做簡單交流，傾聽并理解簡單的句子；
4.運動協(xié)調(diào)能力:通過站、走、蹲、跑、跳、鉆、爬等活動鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，增強體質(zhì)，并學(xué)習(xí)在運動中進行基本的自我保護。

通過入園過渡課程的學(xué)習(xí)，寶寶可以順利地渡過入園轉(zhuǎn)折期。