在瑣碎的生活里，我們和孩子朝夕相處，但是否真的懂他/她呢？其實關愛自己的孩子，就應該先了解孩子的內心世界，尊重孩子都是家長首先要做到的，根據孩子的具體情況，實施教育方式，適合孩子才是最重要的。培養(yǎng)孩子的學習興趣也是非常重要的。

2015年末，我們邀請了哆紛20位家長各自錄制一段視頻，作為特別的新年禮物送給孩子。這是哆紛準備的一份非常特別的新年禮物送給所有父母與孩子。

興趣是學習的源泉，興趣是*的老師。*英語教學必須舍棄一切單調、枯燥的內容和模式，要創(chuàng)造愉悅的學習情景，盡可能使每一教學步驟都具有趣味性、啟發(fā)性、創(chuàng)造性，讓他們在歡樂活潑的氣氛中主動獲取知識。

創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學英語興趣利用實物、掛圖、多媒體設備進行英語教學,輔助游戲和表演，形象直觀、生動活潑,有助于學生直接理解所學。如在教學去食品店購物的對話時，可事先準備牛奶、桔汁、香蕉、蘋果、面包等，把講臺便成了食品店，教師扮演營業(yè)員，學生扮演顧客。

用口訣和歌唱積累學英語熱情“Let,ssingasong.”這句簡單的話常迷倒了無數孩子的心,它能讓我們的英語課堂充滿朝氣與活力。如在教學有關五官與人體部位單詞之后，一首“HeadShouldersKneesandToes”既溫故知新，又能提高學英語熱情。此外，可用趣味橫生的口訣來幫助學生記憶。如講人稱代詞的用法，可傳授口訣:I是我；you是你；he，she，it他她它；I的復數是個we；you的復數還是you；男他女她動物它，張三李四單個他，他們的復數都是they。

利用課外活動保持學英語興趣利用豐富多彩的課外活動，營造學英語的氛圍非常重要。為了使英語更貼近學生的生活，可以在學習之余，定期舉辦英語朗讀比賽、英文小報制作比賽、英語歌演唱比賽等活動。這樣可讓學生在輕松和諧的氛圍中掌握英語知識。

培養(yǎng)師生感情，鞏固學英語興趣上課時，老師滿腔的熱情，豐富的表情和手勢，整齊漂亮的板書會給學生創(chuàng)造一個舒適寬松的教學環(huán)境。同時，多給學生鼓勵和表揚，這樣自然會滿足學生的成就感和被賞識的心理，學生自然會輕松愉快地投入學習，學習態(tài)度就愈發(fā)積極。

孩子在家庭中是不可缺少的一份子，然而當孩子上學了以后，就缺乏與孩子的溝通，不了解孩子內心的真正想法，提醒各位家長要學會尊重孩子。