【家庭親子時(shí)間】做個(gè)“睿智”的家長(zhǎng)

第五集《Hide and Seek》

【Part 1】5分鐘的動(dòng)畫，全家人的歡笑

【Part 2】新詞/新句

我跟弟弟George在玩hide and seek （捉迷藏），你們記住捉迷藏的英文說(shuō)法了嗎？ Hide and seek.

Peppa and George are playing hide and seek.（小粉和喬治正在玩捉迷藏）

I am playing hide and seek. （我正在玩捉迷藏）

I love playing hide and seek。（我特別喜歡玩捉迷藏）

*次是George藏起來(lái)，我來(lái)找他。哈哈哈，我一眼就看到了George藏在桌子的下面，那我找到你了這句話用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？ 對(duì)啦，就是I found you！

讓我們一起大聲地說(shuō)一次， I found you。

現(xiàn)在換我藏起來(lái)，George來(lái)找我了。那這句話，現(xiàn)在該P(yáng)eppa藏起來(lái)用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？

It’s Peppa’s turn to hide.

It’s one’s turn to do someting.的意思就是該某人干什么了。

比如 It’s Jack’s turn to play football.( 該Jack踢足球了)

It’s your turn to play basketball.(該你打籃球了)

小朋友們，快快造句吧！ 

哈哈，George以為我在床下面，但是 Peppa isn’t under the bed. 小粉不在床下面。Peppa isn’t behind the curtain.哈哈，我也不在窗簾的后面。

小朋友們，你們找到我了嗎？Peppa is in the basket.我藏在籃子里面呢。

這幾個(gè)單詞你們都記住了嗎？

behind 在...后面； under 在...下面  in 在...里面

還有幾個(gè)新單詞要交給大家

 near 在...旁邊 on 在...上面 in front of在...前面

接下來(lái)該誰(shuí)來(lái)玩hide and seek了呢？是Daddy Pig? 還是Mommy Pig?小朋友們，快看看視頻吧，你們會(huì)找到答案的！

希望你們喜歡今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，下周見！

除了上邊我們提到的單詞和句子？你還聽到那些呢？

把你聽到的句子用語(yǔ)音發(fā)給老師，也許會(huì)獲得額外的哆紛卡哦。

【Part 3】給父母的思考

Gary:

今天這集的故事比較簡(jiǎn)單，描述了兩個(gè)孩子在家里玩“躲貓貓”（Hide and Seek）的游戲。

身邊不少家長(zhǎng)都有一種思維——孩子玩游戲是他們的事情，家長(zhǎng)不要參與。

這是對(duì)的。

但凡事也并非絕對(duì)，比如出現(xiàn)故事里的情景，爸爸豬其實(shí)并沒(méi)有干擾孩子的參與和判斷，只是提供了一點(diǎn)點(diǎn)幫助，就給屬于孩子的游戲增添了不少的樂(lè)趣，還增進(jìn)了親子的關(guān)系。

我非常喜愛Peppa Pig每集里全家人的歡笑，這是一種對(duì)待生活積極向上的態(tài)度與力量，溫暖并感染著每個(gè)觀眾。

“Dolphin English哆紛少兒*英語(yǔ)”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)*的孩子一樣，用英文學(xué)習(xí)各類*知識(shí)，掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)言思維習(xí)慣。

哆紛少兒*英語(yǔ)基于對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過(guò)以孩子探索為主，老師引導(dǎo)為輔的教學(xué)模式，結(jié)合浸入式學(xué)習(xí)法，采用生動(dòng)、活潑、富有趣味性及創(chuàng)造性的課堂形式，幫助*孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，并掌握正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，建立第二母語(yǔ)思維習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)孩子的全面能力和品格塑造。