南通UI設(shè)計培訓(xùn)科迅教育圓你高薪夢

南通UI設(shè)計師如何全面提升自己

南通科迅教育UI老師認為，設(shè)計師面試新公司都需要注意哪些問題，面試官會有哪些提問，這個是非常重要的內(nèi)容，下面我們就來了解一下設(shè)計師面試會問到哪些問題

　　1. 工作經(jīng)驗

　　設(shè)計相關(guān)經(jīng)驗、特點，以及實習(xí)或者工作過的公司的產(chǎn)品項目經(jīng)驗，來判斷面試者是否符合團隊的工作方式，項目類型等。

　　這個問題可以問出很多東西。在簡歷和作品集的基礎(chǔ)上，我已經(jīng)了解了面試者的基本情況，但是我更希望聽到面試者如何用幾分鐘的時間介紹自己的工作經(jīng)驗。如果面試者能簡單明確地說出自己的工作、與目標公司現(xiàn)有職位的匹配度、能把自己的優(yōu)勢1-3個點說的非常清楚。就會是加分。

　　希望這類問題大家都準備好，“你做過的最成功/失敗/有收獲的設(shè)計項目是什么”。

　　2. 設(shè)計流程

　　判斷面試者對設(shè)計流程的了解和把握，是否清晰認知設(shè)計在整個產(chǎn)品周期的位置和節(jié)奏。

　　在我的團隊管理思路中，設(shè)計師不應(yīng)該是孤立在某個階段的，他們應(yīng)該延展開來把握整個產(chǎn)品的節(jié)奏，參與到產(chǎn)品設(shè)計生命周期每個環(huán)節(jié)中。所以，我會問面試者他們的工作集中在的階段，以及他們?nèi)绾闻c整體產(chǎn)品周期配合。這個問題也能幫助看到面試者對設(shè)計的大局觀和影響力。

　　“講述一下你在一個設(shè)計任務(wù)中的核心價值？在哪個階段主要發(fā)生？”

　　“你理想的設(shè)計流程是什么？”

　　“你對現(xiàn)有的設(shè)計流程有什么意見，如何改進能讓你發(fā)揮出更大的價值？”

　　3. 設(shè)計能力

　　交互/視覺設(shè)計的專業(yè)能力，體現(xiàn)在之前的作品集，產(chǎn)品設(shè)計產(chǎn)出，以及面試溝通中對設(shè)計的理解和思考等環(huán)節(jié)。

　　看本事是必須的。視覺我先看設(shè)計稿、再問思考過程；交互我先問思考過程，再從設(shè)計稿去追問細節(jié)。設(shè)計能力這個問題大家不要心存僥幸，一般是忽悠不過去的。因為面試你的人一般來說，經(jīng)歷比你久一些、吃過的苦比你多、面試的經(jīng)驗也更豐富，所以我建議面試者這個環(huán)節(jié)實話實說，優(yōu)秀的地方不要謙虛、不足的地方也適當(dāng)表達。

　　“你這個設(shè)計稿的思考過程是什么？”

　　“你出這個稿，碰到了哪些問題，解決了什么，妥協(xié)了什么？”

　　“如果有一個創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計任務(wù)，新、沒有參考、概念型，你怎么證明你可以幫助團隊設(shè)計出精品？”

　　4. 學(xué)習(xí)能力

　　判斷面試者是否對設(shè)計有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，特別是對新技術(shù)的理解和運用，了解面試者設(shè)計思考的獨特性和可發(fā)展性。

　　關(guān)鍵問題，特別是對社招。過去的項目成績固然可貴，以后的發(fā)展?jié)摿Ω鼮橹匾?。所以學(xué)習(xí)能力是對面試者一個很關(guān)鍵的考量。這個問題也不要僥幸，我會問的很仔細。

　　有發(fā)生過這樣的場景：

　　我：請問你工作多年，如何保持對設(shè)計的學(xué)習(xí)并保證自己對設(shè)計思考的前沿性？

　　面試者：讀書，讀很多書。

　　我：給我講一本你最近讀的。

　　面試者：哦…… 名字記不得了，大概叫某某設(shè)計理念……

　　我：講一下這本書給你印象最深刻的幾個內(nèi)容點。

　　面試者：……

　　我：OK，沒事，下一個問題……

　　5. 創(chuàng)新能力

　　判斷面試者是否能對產(chǎn)品產(chǎn)出有創(chuàng)新價值的設(shè)計，是否能有效且有額外價值地思考問題，幫助產(chǎn)品設(shè)計成功。

　　這個問題我會先問事實，看面試者做過什么具體的創(chuàng)新項目，看項目經(jīng)歷和思考過程。一些面試者因為之前工作的局限，沒有創(chuàng)新項目的經(jīng)驗，我就會把一些真實案例假設(shè)給面試者，看面試者的思考方式和解決方案。

　　“你是不是一個喜歡創(chuàng)新的設(shè)計師？”

　　“講述一個你的創(chuàng)新項目？”

　　“講述你在一個設(shè)計項目中的創(chuàng)新思考帶來的價值，假設(shè)如果你再做一次這個項目，能否做得更好？”

　　6. 溝通能力

　　判斷面試者是否能與產(chǎn)品設(shè)計合作方、設(shè)計方、以及客戶方有效溝通，特別是在設(shè)計前的思考溝通、設(shè)計中的設(shè)計配合、設(shè)計后的設(shè)計方案闡述上的溝通能力。

　　對設(shè)計師來說，溝通能力的要求越來越高?，F(xiàn)在的設(shè)計師，很多時候也是一個談判者、執(zhí)行者、說服者，所以工作中的溝通技巧經(jīng)驗非常值得問面試者。面試者回答這些問題過程中的談吐，也是可以重點判斷的依據(jù)。

　　“設(shè)計、開發(fā)、產(chǎn)品、測試，哪個角色你認為你溝通得*，為什么？”

　　“設(shè)計、開發(fā)、產(chǎn)品、測試，哪個角色你認為你溝通得最不好，為什么，如何改進？”

　　“你是一個什么樣的溝通者？”

　　不同職業(yè)，具體的溝通方法：

　　7. 個人性格

　　判斷面試者是否符合公司和團隊的氣質(zhì)與文化，是否對團隊有特殊價值。

　　任何團隊都需要“孔雀”型的成員，這就是特殊價值的意思。也需要“挑戰(zhàn)者”、“啦啦隊”、“支持者”等。

　　設(shè)計團隊大多文化輕松、年輕、活潑、和諧，所以設(shè)計師在設(shè)計團隊的融合都不難。重點是幫助公司、大*來判斷文化和氣質(zhì)匹配度。

　　“你的哪個性格特點給你在設(shè)計工作中帶來的價值*？”

　　以上介紹的內(nèi)容是有關(guān)設(shè)計師面試部分問題總結(jié)，當(dāng)然并不全面，但是相信一樣可以幫助你能力提升，加油吧朋友們！南通UI設(shè)計培訓(xùn)那里有，科迅教育是你*的選擇。

　　其實能去面試，證明你的簡歷、作品集已經(jīng)得到一定認可。所以，面試的時候，要有信心。我相信大部分面試官是期待在面試中看到一個比想像中更優(yōu)秀的面試者的。