日語N5-N4

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課程對(duì)象:零基礎(chǔ)的日語愛好者和對(duì)日語有工作要求者

培訓(xùn)教材:推薦《標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)1、2》+口語教材

培訓(xùn)目標(biāo):掌握基本文法；掌握漢字300字以上；詞匯1,500個(gè)以上；掌握基本社會(huì)活動(dòng)有關(guān)

的詞匯；能夠進(jìn)行日常生活對(duì)話；可達(dá)到日語能力考試N5、N4級(jí)水平；

的E-F級(jí)水平

教學(xué)方法:1.講課并同時(shí)通過學(xué)生當(dāng)堂背誦、練習(xí)等方式讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)熟悉課文、語

法、單詞等，達(dá)到教學(xué)與鞏固同時(shí)進(jìn)行。

2.選取適合學(xué)生水平的課外閱讀材料，讓學(xué)生在學(xué)有余力之余進(jìn)行課外的閱讀，

達(dá)到增大詞匯量等目的。

3.讓學(xué)生通過彼此對(duì)話的方式訓(xùn)練口語以及聽力，并選取合適材料讓學(xué)生進(jìn)行聽

力練習(xí)。

日語N3-N2

課程對(duì)象:具備初級(jí)日語能力的日語愛好者

培訓(xùn)教材:推薦《標(biāo)準(zhǔn)日本語中級(jí)1、2》+口語教材

培訓(xùn)目標(biāo):掌握中級(jí)文法；掌握漢字1,000字以上；詞匯4,000個(gè)以上；熟悉日常生活中的詞

匯，可以與日本人進(jìn)行日常會(huì)話并一起工作，進(jìn)行郵件溝通、通過電話處理問題；

可達(dá)到日語能力考試N3、N2級(jí)水平、的C-D級(jí)水平

教學(xué)方法:1.講課并同時(shí)通過學(xué)生當(dāng)堂背誦、練習(xí)等方式讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)熟悉課文、語

法、單詞等，達(dá)到教學(xué)與鞏固同時(shí)進(jìn)行。

2.選取適合學(xué)生水平的課外閱讀材料，讓學(xué)生在學(xué)有余力之余進(jìn)行課外的閱讀，

達(dá)到增大詞匯量等目的。

3.讓學(xué)生通過彼此對(duì)話的方式訓(xùn)練口語以及聽力，并選取合適材料讓學(xué)生進(jìn)行聽

力練習(xí)。

日語N1

課程對(duì)象:具備中級(jí)日語能力的日語愛好者

培訓(xùn)教材:推薦《高級(jí)日語上、下》+口語教材

培訓(xùn)目標(biāo):掌握高級(jí)文法；掌握漢字2,000字以上；詞匯6,000個(gè)以上；完善1級(jí)語法體系,提

高閱讀分析能力,達(dá)到聽說讀寫譯全面發(fā)展.可達(dá)到日語能力考試N1級(jí)水平，

考試A級(jí)水平

教學(xué)方法:1.講課并同時(shí)通過學(xué)生當(dāng)堂背誦、練習(xí)等方式讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)熟悉課文、語

法、單詞等，達(dá)到教學(xué)與鞏固同時(shí)進(jìn)行。

2.選取適合學(xué)生水平的課外閱讀材料，讓學(xué)生在學(xué)有余力之余進(jìn)行課外的閱讀，

達(dá)到增大詞匯量等目的。

3.讓學(xué)生通過彼此對(duì)話的方式訓(xùn)練口語以及聽力，并選取合適材料讓學(xué)生進(jìn)行聽

力練習(xí)