2015年雅思托福SAT班
本課程由美國(guó)加州*(8所分校)*區(qū)面試官直接任教。課程采用TIE模式(浸泡式純英語模式):讓學(xué)員得以如西方人學(xué)英語般,在純英語的母語式環(huán)境中掌握英語。課程*特色在于:1、基礎(chǔ)鞏固。通過英語技能課,學(xué)習(xí)英語知識(shí)和突破技能。2、專項(xiàng)特訓(xùn)。針對(duì)雅思英語、出國(guó)英語進(jìn)行模塊強(qiáng)化。3、適應(yīng)國(guó)外環(huán)境。全天純英語環(huán)境和小聯(lián)合國(guó)式的文化氛圍,助學(xué)員提前適應(yīng)國(guó)外生活。
學(xué)習(xí)效果
滿足出國(guó)留學(xué)英語要求,提升雅思“聽”“說”“讀”“寫”能力,解剖出題思路,傳授解題技巧,提高雅思通關(guān)技能。
六大優(yōu)勢(shì)
將TIE模式融入課程,基礎(chǔ)更夯實(shí)。
經(jīng)驗(yàn)豐富的師資力量。
緊扣考點(diǎn)的教材和內(nèi)容分析。
極具針對(duì)性的模擬訓(xùn)練。
高效的考試、面試技巧和解題策略。
純英語國(guó)際化環(huán)境,幫助學(xué)員提前適應(yīng)國(guó)外生活。
美國(guó)加州*入學(xué)面試官親授
任教師資:Simon Fang及其團(tuán)隊(duì),平和英語珠海校區(qū)副校長(zhǎng),美國(guó)加州*伯克利分校法學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位,加州*入學(xué)面試官,加州法學(xué)期刊主編,09年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主Oliver Williamson教授研究助理。
原版雅思/托福教材
《劍橋雅思高分突破》,劍橋*出版社出版。
詞匯語法:設(shè)有詞匯、語法和Grammar folder。
雅思閱讀:Workbook設(shè)有Writing workout sections,提供雅思閱讀模塊。
雅思題型:特設(shè)“Test folders”和“Writing folders”,給予全方位雅思考試指導(dǎo)和題型訓(xùn)練。
??荚掝}:每個(gè)單位圍繞話題展開,內(nèi)容全面覆蓋雅思考試所涉及話題。
復(fù)習(xí)訓(xùn)練:設(shè)置復(fù)習(xí)章節(jié),幫助學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)。
雅思練習(xí):教材附帶CD-ROM提供聽說讀寫四種英語基本能力,對(duì)應(yīng)雅思內(nèi)容訓(xùn)練。
上課時(shí)間9:00-12:00 3個(gè)課時(shí)(10min break) 考試類課程 Lunch/午間休息 14:00-17:00 3個(gè)課時(shí)(10min break) 考試類課程 Dinner/純英文電影欣賞 19:30-21:30 2個(gè)課時(shí)(10min break) 作業(yè)與輔導(dǎo)、外教文化課(電影、外國(guó)文化、出國(guó)預(yù)備常識(shí))
出國(guó)考試學(xué)術(shù)預(yù)備班
適合學(xué)員:有出國(guó)打算的*生或基礎(chǔ)薄弱的高中生;英語實(shí)力未能達(dá)到出國(guó)考試基礎(chǔ)課程的學(xué)生。
授課內(nèi)容:以出國(guó)考試(雅思、托福)的內(nèi)容作為載體,通過詞匯、語法、閱讀和寫作的全方位訓(xùn)練,為出國(guó)考試的備考夯實(shí)最基礎(chǔ)的核心能力。
英文文法:全面梳理初高中語法體系,貫穿出國(guó)考試*察的語法考點(diǎn),攻克語法難關(guān)。
學(xué)術(shù)閱讀:以雅思、托福、SAT閱讀話題為核心,訓(xùn)練學(xué)術(shù)閱讀中的瀏覽、速讀、跳讀和精讀的習(xí)慣和方法,掌握基本學(xué)術(shù)場(chǎng)景詞匯。
學(xué)術(shù)寫作:了解學(xué)術(shù)寫作概念和要求,掌握學(xué)術(shù)與正規(guī)句型的寫作方法,啟發(fā)辯證思考能力,補(bǔ)充社會(huì)類話題的相關(guān)詞匯。
聽說預(yù)備:培養(yǎng)正確的發(fā)音和語調(diào),基礎(chǔ)描述能力訓(xùn)練,出國(guó)考試常見口語話題的掌握,形成正確的聽說習(xí)慣。
雅思基礎(chǔ)班
適合學(xué)員:基本未接觸雅思考試及課程;高中英語成績(jī)中上等學(xué)員;詞匯量在3000左右;首考目標(biāo)分?jǐn)?shù)在5-6分。
授課內(nèi)容:聽、說、讀、寫,四科完成從基礎(chǔ)知識(shí)的累積到雅思考試技能培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,提升學(xué)生在對(duì)長(zhǎng)難句的理解和運(yùn)用。
聽力:基礎(chǔ)聽力訓(xùn)練,提升對(duì)信息點(diǎn)的把控能力,聽力場(chǎng)景詞匯和表達(dá)全面分析。
口語:培養(yǎng)正確的發(fā)音和語調(diào),基礎(chǔ)描述能力訓(xùn)練,二十個(gè)雅思話題解析。
閱讀:雅思閱讀考試原文精講結(jié)合快速泛讀訓(xùn)練,閱讀題型的初步了解。
寫作:初步了解題型,重點(diǎn)提升語言表達(dá)能力。雅思考試語法,句法針對(duì)性訓(xùn)練,建立正確的語言認(rèn)知和表達(dá)方式。
雅思強(qiáng)化班
適合學(xué)員:高中英語成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員;基本具備*英語四級(jí)水平;參加過雅思預(yù)備段學(xué)習(xí)的學(xué)員;詞匯量在4500個(gè)左右。
授課內(nèi)容:主要關(guān)注雅思聽、說、讀、寫、考試的體系,應(yīng)試的技能訓(xùn)練,通過對(duì)不同科目題型的技巧講解,提高應(yīng)試能力和做題正確率。
聽力:聽力考試框架的全面學(xué)習(xí),八大聽力題型解題技巧逐個(gè)擊破。
口語:考試整體應(yīng)對(duì)策略,描述過程的亮點(diǎn)營(yíng)造和框架思路搭建。
閱讀:閱讀原理的學(xué)習(xí)和掌握,基礎(chǔ)技法和題型的訓(xùn)練。
寫作:雅思寫作原理,題型分類解析,六類圖表寫作方式。
托?;A(chǔ)班
適合學(xué)員:基本未接觸TOEFL考試及課程;高中英語成績(jī)中上等學(xué)員;詞匯量在3000左右;首考目標(biāo)分?jǐn)?shù)70分以上。
授課內(nèi)容:從聽力、口語、閱讀、寫作、詞匯等方面分項(xiàng)講解夯實(shí)托?;A(chǔ)知識(shí),快速有效提高英語語言實(shí)力。
聽力:識(shí)別語音現(xiàn)象;傳授精聽方法;拓展背景知識(shí);熟悉托福聽力場(chǎng)景;快速提高聽力實(shí)力。
口語:雕塑語音;常用句型脫口而出;常見話題限時(shí)展開;美式思維及能力培養(yǎng)。
閱讀:重點(diǎn)語法梳理,長(zhǎng)難句破解,短篇章訓(xùn)練,快速提升學(xué)術(shù)閱讀能力。
寫作:托福綜合寫作常用句型;規(guī)范計(jì)時(shí)短文;寫作常考話題詞匯與句型整理。
托福強(qiáng)化班
適合學(xué)員:高中英語成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員; *基本具備英語四級(jí)水平; 參加過托福預(yù)備段學(xué)習(xí)的學(xué)員; 詞匯量在4500 個(gè)左右。
授課內(nèi)容:熟悉TOEFL 考試各科目的題型特點(diǎn),并熟練掌握基本解題方法技巧,短期內(nèi)快速提升托福應(yīng)試能力。
聽力:掌握學(xué)術(shù)類聽力場(chǎng)景、題型及解題策略。
口語:準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯及語法,有效傳遞口語信息,深入發(fā)展話題,根據(jù)題目要求給出限定時(shí)間內(nèi)的高質(zhì)量答案。
閱讀:熟悉閱讀題型,強(qiáng)化做題技巧,提升詞匯廣度及深度,辨識(shí)考官出題思路和陷阱。
寫作:梳理綜合寫作兩種材料的主旨及對(duì)應(yīng)論點(diǎn),提高獨(dú)立寫作技能及篇幅,學(xué)會(huì)題目分析及展開,范文剖析,糾正寫作陋習(xí)及
弊病。
SAT精講精練班
適合學(xué)員:*特別優(yōu)秀學(xué)生、高中優(yōu)秀學(xué)生;或基礎(chǔ)中等,但希望準(zhǔn)備半年到一年時(shí)間、沖刺SAT考試高分的高中生或大一學(xué)生。中學(xué)英語閱讀能力優(yōu)秀,詞匯量達(dá)到3000-5000個(gè)左右,有毅力和夢(mèng)想的中學(xué)生。
授課內(nèi)容:熟悉SAT考試各科目的題型特點(diǎn),并熟練掌握基本解題方法技巧,形成辯證思考的能力,梳理必考考點(diǎn)和基本體系。
填空:以邏輯思維為核心訓(xùn)練方向,熟悉填空出題思路,學(xué)會(huì)考點(diǎn)涵蓋的類邏輯關(guān)系。
語法:全面梳理SAT語法體系和學(xué)術(shù)英語語法概念,歸納語法題目的核心考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)。
閱讀:以SAT真題閱為主要練習(xí)素材、主要攻克長(zhǎng)難句分析、段落篇章結(jié)構(gòu)、寫作背景、作者情感和修辭手法等核心閱讀問題;轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)的閱讀思路,形成正確的美國(guó)高考閱讀習(xí)慣。
寫作:以句型和篇章結(jié)構(gòu)的梳理,句子的多樣化,詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用為主要內(nèi)容;精講SAT寫作和美國(guó)核心價(jià)值觀的關(guān)系,以及破題方法和思路。