通過(guò)輔導(dǎo)，提高學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，鍛煉學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)信心，同時(shí)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，鍛煉學(xué)生思維能力。
2、增加學(xué)生中文詞匯量，累計(jì)認(rèn)識(shí)2600字，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)上下文理解文章詞句的含義。
3、教學(xué)生學(xué)會(huì)使用字典、詞典，具有獨(dú)立的識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字。
4、結(jié)合生活學(xué)習(xí)語(yǔ)文，鍛煉學(xué)生書(shū)面與口頭表達(dá)自我感受等能力。
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)景文章的閱讀與寫(xiě)作，弄清楚寫(xiě)景順序、文章結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)字詞、以及體會(huì)作者的思想感情
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)，舉例古詩(shī)?？碱}型，分析其解答技巧
指導(dǎo)學(xué)生理解主要的童話作家及他們的主要作品；經(jīng)典童話故事的賞析，掌握對(duì)比等修辭方法的運(yùn)用
通過(guò)文章的學(xué)習(xí)，掌握理解主要句子的方法，體會(huì)作者的思想感情，學(xué)會(huì)歸納中心思想
學(xué)習(xí)段落在文章中的作用:*自然段、*一個(gè)自然段、過(guò)度段
根據(jù)文章，教學(xué)生掌握分析人物的方法，理解人物的精神風(fēng)貌
賞析課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，增強(qiáng)學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，指導(dǎo)學(xué)生掌握多類話題文章的寫(xiě)作。
本階段重點(diǎn)文章、古詩(shī)詞、字詞句復(fù)習(xí)及相關(guān)練習(xí)
【**語(yǔ)文】
1)通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合訓(xùn)練，提高聽(tīng)話、說(shuō)話和作文的能力，加深生字記憶；
2)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練采取多樣化訓(xùn)練方式，如聽(tīng)講、朗讀、復(fù)述、答問(wèn)、討論、口述作文等。
3)練習(xí)作文以記敘文為主，常用應(yīng)用文為輔。如簡(jiǎn)單的記敘文，觀察日記、讀書(shū)筆記、書(shū)信等。
4)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察，勇于交際的能力。
5)通過(guò)習(xí)作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。
6)培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想象的習(xí)慣。
7)積累對(duì)聯(lián)。
8)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情。
西安聚智堂一對(duì)一名師輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢報(bào)名
