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APP界面設(shè)計需要什么技能

APP界面設(shè)計需要什么技能

授課機構(gòu): 西安達內(nèi)科技

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課程介紹

發(fā)布日期:2014-11-21 13:49

西安達內(nèi)科技校區(qū)地址:陜西省西安市興慶南路10號交大出版大廈6層 

APP界面設(shè)計需要什么技能呢?西安達內(nèi)ui設(shè)計(/ui/)講師表示,手機APP界面設(shè)計的重點無非就是兩個:一個是界面視覺設(shè)計,一個是考慮界面設(shè)計的用戶體驗。其詳細的內(nèi)容分析如下: 

一、手機APP界面視覺設(shè)計 

手機APP界面視覺設(shè)計重點在于一些細節(jié)性的問題上,主要表現(xiàn)在: 

1、視覺設(shè)計:一款手機app應(yīng)用或系統(tǒng)首先是通過界面將整體性格傳遞給用戶,體現(xiàn)了界面上風(fēng)格營造的氛圍,屬于產(chǎn)品的一種性格。視覺設(shè)計的姿態(tài)決定了用戶對產(chǎn)品的觀點、興趣,乃至后面的使用情況。app界面的視覺設(shè)計制作可以幫助產(chǎn)品的感性部分找到更多的共性,或者規(guī)避一些用戶的可能抵觸點。 

2、屏幕大小:手機屏幕大小有限,但應(yīng)用產(chǎn)品功能太強大,十多個頁面都裝不下,于是我們總會面對一級又一級的次級界面,并迷失在其中。 

3、邏輯設(shè)計:實際上,我們對一個產(chǎn)品的要求往往很純粹,大多數(shù)的操作也就集中在那2,3個頁面中,雖然次級界面有助于我們把握邏輯關(guān)系,但過多的頁面“轉(zhuǎn)場”更讓我們感到焦慮。 

二、手機APP界面設(shè)計的用戶體驗 

用戶界面設(shè)計應(yīng)用非常廣泛,比如網(wǎng)站設(shè)計、計算機設(shè)計、應(yīng)用設(shè)計等等。如同其名,在用戶設(shè)計中,用戶是*的也是最重要的體驗者。因此,西安達內(nèi)培訓(xùn)講師指出,在做設(shè)計時我們需要牢記遵循用戶體驗以及互動性原則。手機APP界面設(shè)計的要旨在讓用戶簡單交互且高效,具體從以下幾個方面考慮: 

在設(shè)計時應(yīng)該先理清一件事兒,能否用一句話概括一下這個產(chǎn)品是為了幫助用戶達成什么目的?搞清楚這個,才能弄明白用戶是帶著什么需求來到這個界面上的,一個個功能點是如何為用戶服務(wù)的。 

接下來要做的就是調(diào)查一下用戶以往是怎么滿足這些需求的,那些功能和信息更重要,更常用到??傊?,有了對真實用戶的了解,就能知道這個APP到底要幫用戶達成什么目標,一句話,講明白它,然后就好辦。 

其實,設(shè)計良好的用戶界面并不容易,它要求具備偉大的設(shè)計技能、良好的設(shè)計領(lǐng)域知識以及了解用戶需求。從項目初期到最終呈現(xiàn)出的項目,用戶界面設(shè)計需要遵循各種各樣的過程。總之,以用戶為中心的設(shè)計才是*的界面設(shè)計。 

達內(nèi)APP設(shè)計培訓(xùn)的目標是讓學(xué)生掌握各類突變獨立設(shè)計創(chuàng)意能力;掌握Axure RP軟件獨立設(shè)計制作交互原型圖能力;掌握手機App獨立設(shè)計能力;掌握獨立產(chǎn)品規(guī)劃和設(shè)計能力。

達內(nèi)APP設(shè)計的培訓(xùn)實訓(xùn)項目: 
(1)社交類APP界面設(shè)計:達內(nèi)UID微信APP交互原型圖和界面設(shè)計實訓(xùn)。 
(2)工具類APP界面設(shè)計(含交互原型圖):達內(nèi)UID360安全衛(wèi)士APP交互原型圖和界面設(shè)計實訓(xùn)。 
(3)企業(yè)型產(chǎn)品項目設(shè)計:達內(nèi)UID微博產(chǎn)品項目設(shè)計,含圖標、界面、和前端實訓(xùn) 
目標:了解創(chuàng)意在設(shè)計中的具體運用;理解創(chuàng)意思維的形態(tài)置換原理;掌握將創(chuàng)意思維轉(zhuǎn)化為圖形樣式的能力。課時:32個。 

達內(nèi)數(shù)字藝術(shù)是達內(nèi)時代科技集團的全資子品牌,依托達內(nèi)集團12年人才服務(wù)及實訓(xùn)經(jīng)驗衍生而成,為行業(yè)提供高素質(zhì)的數(shù)字藝術(shù)人才。嚴格以企業(yè)實際崗位需求為出發(fā)點,側(cè)重于工作流程和項目演練,更加符合實際工作模型。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為精通設(shè)計理論和工具、具有規(guī)范化工作流程和制作技能,并具備高超審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

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