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新東方暑假四年級(jí)語文閱讀寫作暑假班

新東方暑假四年級(jí)語文閱讀寫作暑假班

授課機(jī)構(gòu): 新東方

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開班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2014-07-15 15:13

*輔導(dǎo)針對(duì)*生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),泡泡少兒教育少兒階段讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受學(xué)習(xí)樂趣,使孩子的學(xué)習(xí)興趣得以提升,培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子思維能力和學(xué)習(xí)策略,提高孩子學(xué)習(xí)的自信心,注重孩子的個(gè)性培養(yǎng)與情商價(jià)值塑造,為孩子順利升學(xué)提供良好的知識(shí)基礎(chǔ)和能力支撐。

新東方暑假*語文閱讀寫作暑假班

課程簡(jiǎn)介:課程由人教社編審、人教社*語文教材原主編崔巒老師帶領(lǐng)*特級(jí)教師、資深教研員等組成專家團(tuán)隊(duì)傾力研發(fā),與公立學(xué)校語文學(xué)習(xí)有銜接,源于課標(biāo),高于課標(biāo)。課程倡導(dǎo)讀寫同行,以讀促寫,扎實(shí)訓(xùn)練每一個(gè)作文、閱讀知識(shí)點(diǎn),螺旋提升學(xué)生的閱讀寫作能力,通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)、小組合作、影視鑒賞、手工制作等多樣化的活動(dòng)體驗(yàn),讓學(xué)生牢固掌握知識(shí),高效提升成績(jī)和能力,讓學(xué)生輕松應(yīng)對(duì)學(xué)校閱讀習(xí)作要求,并為五*的語文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)課程設(shè)有趣味積累和漢字書寫,豐富學(xué)生的語言積累,拓展知識(shí)視野,提升品德修養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范寫字,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。綜合提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

適用學(xué)員:秋季即將升入*的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會(huì)詞語辨析的基本方法,能夠根據(jù)上下文推斷詞語;掌握詞語辨析的方法,積累詞匯量;掌握文章的五種表達(dá)方式,了解文章的不同寫作手法,并能進(jìn)行辨析。 
學(xué)習(xí)寫人、記事、寫景、狀物的基本習(xí)作方法。授課內(nèi)容:能夠把人物特點(diǎn)寫具體,會(huì)寫一個(gè)人、幾個(gè)人;會(huì)使用移步換景的方法寫景物,在觀察中抓特點(diǎn)、展開聯(lián)想,把景物寫生動(dòng);能夠按事情的發(fā)展順序?qū)懯拢跀⑹轮型怀鲋攸c(diǎn);學(xué)會(huì)選擇材料。
豐富詞匯積累;掌握五種表達(dá)方式,了解文章的不同寫作手法,并能進(jìn)行辨析。課程特色:1、教材權(quán)威
課程由國(guó)內(nèi)權(quán)威語文教育專家、人教版*語文教材主編崔巒老師領(lǐng)銜研發(fā),研發(fā)團(tuán)隊(duì)由近二十位特級(jí)教師、資深教研員組成。
2、超前學(xué)習(xí)
課程注意與公立學(xué)校教學(xué)的配合,做到基于校內(nèi)教學(xué),又先于、高于校內(nèi)教學(xué)。
3、讀寫結(jié)合
課程一年四期,系統(tǒng)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)閱讀寫作能力訓(xùn)練的無縫銜接。春秋兩季以作文為主,通過閱讀經(jīng)典名篇、同齡佳作進(jìn)行寫法感悟和素材積累,圍繞寫作訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行螺旋提升,實(shí)現(xiàn)以讀促寫;寒暑兩季以閱讀為主,圍繞閱讀理解和解題技巧進(jìn)行訓(xùn)練,作文側(cè)重強(qiáng)化綜合運(yùn)用。
4、兼顧應(yīng)試
課程在自成體系、科學(xué)指導(dǎo)的同時(shí),兼顧校內(nèi)教學(xué)與考試的需要,傳授備考技巧。 
5、融合口語
課程除了讀寫訓(xùn)練外,還巧妙融合講述、采訪、主持、討論、辯論、演講等口才訓(xùn)練,使學(xué)生不僅愛寫、能寫,而且敢說、會(huì)說。
6、注重運(yùn)用
課程注重語言的實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng)。寫日記、書信,發(fā)短信、郵件,做閱讀卡、祝???,擬建議書、調(diào)查報(bào)告,編手抄報(bào)、習(xí)作集等內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生用書面表達(dá)為日常學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的意識(shí)和能力。
7、形式多樣
精心設(shè)計(jì)課前課后五分鐘,通過經(jīng)典誦讀、趣味知識(shí)、話題演講、時(shí)事評(píng)論、練字書寫等訓(xùn)練,豐富孩子的語言積累,增強(qiáng)書寫意識(shí),提升語文素養(yǎng)。

開班規(guī)律:原班滾動(dòng)續(xù)班,新生可插班.春季2-3月和秋季9月有新開班


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