天河區(qū)愿達(dá)劍橋英語(yǔ)口語(yǔ)2級(jí)

適應(yīng)對(duì)象:有*四級(jí)以上基礎(chǔ)，但口語(yǔ)不流暢。
教學(xué)目標(biāo):完成后能比較自如地交談。
周期:15周30次課
上課時(shí)間:晚上、周末

課程簡(jiǎn)介

業(yè)余制英語(yǔ)班從ABC到一口流利英語(yǔ)，所有課程應(yīng)有盡有！內(nèi)容涵蓋聽(tīng)力、會(huì)話、練習(xí)、文化點(diǎn)滴、閱讀練習(xí)、語(yǔ)法點(diǎn)講解和練習(xí)、寫(xiě)作，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種技能，同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展，尤其強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)技能的培養(yǎng)。課程首要目標(biāo)是培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力，即根據(jù)交際情景、交際目的和交流對(duì)象靈活運(yùn)用英語(yǔ)的能力，旨在使學(xué)習(xí)者一次性學(xué)會(huì)英語(yǔ)。

劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程2內(nèi)容

Unit 1. A time to remember 回憶過(guò)去時(shí)光
1.        Talking about yourself 談?wù)勛约?BR >2.        Exchanging personal information 交換各自的信息
3.        Remembering your childhood 回憶你的童年
4.        Asking about someone’s childhood 詢(xún)問(wèn)某人的童年

Unit 2. Caught in the rush 交通高峰時(shí)期
5.        Talking about transportation and transportation problems 討論交通及交通問(wèn)題
6.        Evaluating city services 評(píng)估城市的服務(wù)
7.        Asking for and giving information 詢(xún)問(wèn)給予信息

Unit 3. Time for a change! 是時(shí)候改變了！
8.        Describing positive and negative features 描述下面和負(fù)面的特征
9.        Making comparisons 做比較
10.     Talking about lifestyle changes 談?wù)撋罘绞降母淖?BR >11.     Expressing wishes 表達(dá)愿望

Unit 4. I’ve never heard of that! 我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)！
12.     Talking about food 談?wù)撌澄?BR >13.     Expressing likes and dislikes 表達(dá)喜歡和不喜歡
14.     Describing a favorite snack 描述*的小吃
15.     Giving instructions 給出指導(dǎo)

Unit 5. Going places 去一個(gè)地方
16.     Describing vacation plans 描述度假的計(jì)劃
17.     Giving travel advice 給出一些旅游的建議
18.     Planning a vacation 計(jì)劃一次假期

Unit 6. Sure. No problem! 沒(méi)問(wèn)題！
19.     Making reuests 提出要求
20.     Accepting and refusing reuests 接受和拒絕要求
21.     Complaining and apologizing 抱怨和道歉

Unit 7. What’s this for? 這是做什么用的？
22.     Describing technology 描述技術(shù)
23.     Giving instructions 給出指示
24.     Giving advice 給點(diǎn)建議

Unit 8. Let’s celebrate! 我們來(lái)慶祝吧！
25.     Describing holidays, festivals, customs, and special events 描述一下假日，節(jié)日，風(fēng)俗習(xí)慣及特殊的事件

Unit 9. Back to the future 回到未來(lái)
26.     Talking about change 談?wù)劯淖?BR >27.     Comparing time periods 比較一下時(shí)間段
28.     Describing possibilities 描述可能性

Unit 10. I don’t like working on weekends! 我討厭在周末工作！
29.     Describing abilities and skills 描述才能與技巧
30.     Talking about job preferences 談?wù)剬?duì)工作的選擇
31.     Describing personality traits 描述人物的性格

Unit 11. It’s really worth seeing! 很值得一看
32.     Talking about landmarks and monuments 談?wù)動(dòng)袠?biāo)志性的建筑物和紀(jì)念碑
33.     Describing countries 描述一個(gè)*
34.     Discussing facts 討論事實(shí)

Unit 12. It’s been a long time! 已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間！
35.     Asking about someone’s past 詢(xún)問(wèn)某人的過(guò)去
36.     Describing recent experiences 描述近期的經(jīng)歷

Unit 13. A terrific book, but a terrible movie! 一本很棒的書(shū)，一部糟糕的電影
37.     Describing movies and books 描述一些電影和書(shū)籍
38.     Talking about actors and actresses 談?wù)撃信鹘?BR >39.     Asking for and giving reactions and opinions 給出建議與評(píng)價(jià)

Unit 14. So that’s what it means! 這就是它的意思！
40.     Interpreting body language 解說(shuō)肢體語(yǔ)言
41.     Explaining gestures and meanings 解釋手勢(shì)及含義
42.     Describing emotions 描述情緒
43.     Explaining proverbs 解說(shuō)諺語(yǔ)
44.     Asking about signs and meanings 尋問(wèn)標(biāo)志和含義

Unit 15. What would you do? 你想做什么？
45.     Speculating about past and future events 推測(cè)過(guò)去和將來(lái)的事件
46.     Describing a predicament 描述困境
47.     Giving advice and suggestions 提出忠告和建議

Unit 16. What’s your excuse? 你的理由是什么？
48.     Reporting what people say 報(bào)道人們?cè)谡f(shuō)些什么
49.     Making reuests 提出要求
50.     Making invitations and excuses 發(fā)出邀請(qǐng)和說(shuō)出理由