現(xiàn)在的電視熒屏上，能看到許多少兒類的歌唱表演節(jié)目。
有時(shí)候可能只是不經(jīng)意的轉(zhuǎn)到那個(gè)臺(tái)，但是就會(huì)被小朋友們精彩的表演抓住了眼球。
當(dāng)然，這些表演者不見(jiàn)得擁有多么嫻熟的歌唱技巧和動(dòng)聽(tīng)嗓音，卻擁有一個(gè)讓人無(wú)法忽略的共同點(diǎn)——真摯的情感。
可以毫不夸張的說(shuō)，情感表達(dá)就是歌唱表演藝術(shù)的靈魂所在。
歌者要準(zhǔn)確地將作品中的思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾，除了要具備良好的嗓音條件，運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法和演唱技巧外，
還要擁有良好的樂(lè)感和較為全面的藝術(shù)修養(yǎng)。
只有具備了對(duì)演唱作品的深刻理解力，才能聲情并茂的演唱出作品背后的深意，讓聽(tīng)眾完全沉浸在表演者包含著真摯情感的歌聲里。
顯然，想要掌握歌唱表演中的情感表達(dá)，絕不是一朝一夕能速成的事情，必須從小進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。
由此，在少兒歌唱培訓(xùn)中，情感表達(dá)方面的培訓(xùn)顯得尤為重要。

由于少年兒童的道德感、理智感、審美感都處于形成階段，而匱乏的人生閱歷也導(dǎo)致他們并不能很好的理解許多作品中所表達(dá)的情感。
為此，福州天下音樂(lè)采用獨(dú)特的教學(xué)方法，
通過(guò)各種教學(xué)手段來(lái)幫助孩子去理解作品，能夠唱出作品的情感，并將之表達(dá)給聽(tīng)眾。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)歌曲過(guò)程中的情感體驗(yàn)，通過(guò)解釋作品的創(chuàng)作背景，詮釋作品的思想底蘊(yùn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的情感，在老師專業(yè)的范唱和表演下，激發(fā)學(xué)生的靈感，幫助學(xué)生掌握正確的情感與表達(dá)方式。