*加入世界貿(mào)易組織和申奧成功后,全球經(jīng)濟(jì)一體化步伐加快,越來越多的外企進(jìn)入*,*與其他*的貿(mào)易往來也日益頻繁,商務(wù)英語特別是聽力的學(xué)習(xí)變得至關(guān)重要,但是在學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語的過程中,很多學(xué)生不得法,下面是線話英語根據(jù)多年以來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的商務(wù)英語聽力提高策略,希望對(duì)廣*生有所幫助。
一、提高基本功多聽多模仿,加強(qiáng)英語語言基本功的訓(xùn)練。
學(xué)好音標(biāo),注意非音段層面的發(fā)音技巧的練習(xí)。模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào),注意連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等語言現(xiàn)象,解決普遍的發(fā)音問題,克服錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣。另外,還要擴(kuò)大詞匯量,多了解語法知識(shí),多了解英語的表達(dá)習(xí)慣。單詞是語言的血肉,語法是骨架,要想實(shí)現(xiàn)溝通,兩者缺一不可。多背誦,多復(fù)述。重復(fù)講述對(duì)流利性的影響。經(jīng)過練習(xí),猶豫現(xiàn)象會(huì)減少,語速會(huì)增加。選擇一些對(duì)日常生活或工作有幫助的,難度自己可以接受的文章或故事來背誦或復(fù)述,這樣既獲得了樂趣,又可以提高聽力的準(zhǔn)確度和流利度。有意識(shí)的克服翻譯習(xí)慣,培養(yǎng)英語思維。從背單詞開始就要有意識(shí)培養(yǎng)自己用英語思維的習(xí)慣。多練習(xí)。語言的學(xué)習(xí)需要毅力,結(jié)合前四點(diǎn)建議加大練習(xí)的強(qiáng)度和頻度,努力改變錯(cuò)誤的發(fā)音、思維習(xí)慣,提高基本功,用地道英文自如與人交流。
二、突破心理障礙提高語言基本功的同時(shí),需要逐漸樹立起自信心。
由于傳統(tǒng)英語教育過于強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性,再加上傳統(tǒng)文化中害怕出錯(cuò)丟面子等種種不利于英語聽力學(xué)習(xí)的障礙心理,同時(shí)也阻礙了口語流利性的提高。一些學(xué)生性格內(nèi)向,缺乏自信,沒有勇氣,不善溝通與交流。其主要問題是自卑,建議調(diào)整心態(tài),找準(zhǔn)人生方向,提高個(gè)人實(shí)力,充實(shí)豐富生活,建立起自信,悅納自己。努力做到自然親切地與人交往,瀟灑自如地表現(xiàn)自我。對(duì)于曾經(jīng)在練習(xí)中受挫形成心理陰影的學(xué)生,需要找到受挫的原因,解開心結(jié)。
三、導(dǎo)入商務(wù)文化意識(shí),在情境中練習(xí)。
*,補(bǔ)充商務(wù)知識(shí)。一方面注意商務(wù)詞匯的擴(kuò)展。在讀解分析范文時(shí),注意商務(wù)詞匯在文中的運(yùn)用,把好的詞匯結(jié)合句子背誦,然后在自己練習(xí)時(shí)有意地使用。另一方面注意學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),了解、熟悉異國的政治制度、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律體系、經(jīng)營習(xí)慣以及商業(yè)價(jià)值觀,培養(yǎng)過硬的外語運(yùn)用能力。
第二,提高商務(wù)情景中的表達(dá)和溝通能力。作為商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生,應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到跨文化交際能力的重要性,加強(qiáng)文化意識(shí)學(xué)習(xí),將語言與文化的有機(jī)地結(jié)合起來,通過案例分析,親自體驗(yàn),多媒體等手段來提高商務(wù)文化意識(shí),提高語言學(xué)習(xí)和運(yùn)用的準(zhǔn)確性,增強(qiáng)商務(wù)演講和商務(wù)談判時(shí)的溝通技巧,才能國際商務(wù)活動(dòng)中取得成效。作為商務(wù)英語教學(xué)工作者,商務(wù)英語教學(xué)的最終目的是為了培養(yǎng)出能夠熟練運(yùn)用英語進(jìn)行涉外商務(wù)的復(fù)合型人才,適應(yīng)*商務(wù)環(huán)境日益國際化的發(fā)展趨勢(shì)。而商務(wù)文化意識(shí)、文化素養(yǎng)在跨文化商務(wù)交往中起著極其重要的作用,因此商務(wù)英語教學(xué)中可采用以學(xué)生為中心,結(jié)合情景教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法,加強(qiáng)學(xué)生商務(wù)文化意識(shí)和跨文化交際能力,為社會(huì)輸送合格人才。