手風琴是一種和聲樂器，左右手在演奏音樂作品中各自擔任角色，都是各自獨立又相互配合的。如果右手來演奏音樂的旋律，表現音樂的形象，左手則會相應的去把握著樂曲的節(jié)奏快慢，使音樂充滿了生命的活力。手風琴是在全世界范圍內，最為廣泛普及的樂器之一，手風琴的種類和規(guī)格很多，大致可分為四類，即全音階手風琴、半音階手風琴、鍵鈕式手風琴和健盤式手風琴完全一樣，只是將右手部分的鍵鈕改為鋼琴式的鍵盤?？赡苁怯捎阡撉俚脑颍@一改進使手風琴這件歐洲民間樂器迅速在全世界得 到最廣泛的普及。

☆☆☆ 為什么學習 ☆☆☆

一篇題為《不可忽視藝術這科》

文章中提到一位教授的一段話:自五十年代末期，蘇聯發(fā)射了*顆人造衛(wèi)星以后，美國有識之士便開始尋找本國發(fā)展科技的薄弱環(huán)節(jié)，他們發(fā)現美國首先在藝術教育方面落后于蘇聯。------一樣豐富多樣的聯想能力。的確，世界上眾多的杰出人物、科學家、哲學家、藝術家、文學家如:馬克思、恩格斯、列寧、愛因斯坦、愛迪生、托爾斯泰、泰戈爾、契訶夫、羅曼·羅蘭都具備有較高的藝術造詣。在培養(yǎng)人才的過程中，欠缺了藝術這一科，是難以使受教育者在德、智、體、美各方面全面發(fā)展。

△ 報名與培訓 △

培訓目標:1、音樂表現力  2、氣質與藝術修養(yǎng)    3、性格調整   4、演奏技巧訓練