歌唱是氣、聲、字、腔、情組成的。氣、聲、字、腔是手段，情是目的。無論是獨唱、齊唱還是合唱都要有*，正確的姿勢；第二，正確的呼吸支持；第三，良好的起聲；第四，準確的母音狀態(tài)；第五，圓潤的音色（不是明亮，或大嗓門）。第六，豐滿而集中的共鳴位置；第七，清晰的語言；第八，準確的感情表述。

呼吸:歌唱時的呼吸是通過鼻腔和口腔同時進行的。呼氣時（歌唱時）必須保持吸氣感覺和狀態(tài)，用這種活動來支持聲音。這便時歌聲的氣息支持。也就是正確發(fā)聲的關(guān)鍵。歌唱換氣時，呼吸器官不能完全放松，應(yīng)盡量保持吸氣的狀態(tài)。在此狀態(tài)上再吸氣。歌聲結(jié)束，先收聲，再收氣，*放松狀態(tài)。 呼吸的重要性:“善歌者必先調(diào)其氣也”，國外有歌唱家夸張為“歌唱的技巧就是呼吸的技巧”。    在歌唱過程中，氣起著重要作用:氣與聲、氣與字、氣與腔、氣與情等都是息息相關(guān)的。歌唱就是要解決好這些氣與字、字與聲等等的對立統(tǒng)一關(guān)系。

☆☆☆ 為什么學習 ☆☆☆　

一篇題為《不可忽視藝術(shù)這科》

文章中提到一位教授的一段話:自五十年代末期，蘇聯(lián)發(fā)射了*顆人造衛(wèi)星以后，美國有識之士便開始尋找本國發(fā)展科技的薄弱環(huán)節(jié)，他們發(fā)現(xiàn)美國首先在藝術(shù)教育方面落后于蘇聯(lián)。------一樣豐富多樣的聯(lián)想能力。的確，世界上眾多的杰出人物、科學家、哲學家、藝術(shù)家、文學家如:馬克思、恩格斯、列寧、愛因斯坦、愛迪生、托爾斯泰、泰戈爾、契訶夫、羅曼·羅蘭都具備有較高的藝術(shù)造詣。在培養(yǎng)人才的過程中，欠缺了藝術(shù)這一科，是難以使受教育者在德、智、體、美各方面全面發(fā)展。

△ 報名與培訓 △

培訓目標:1、音樂表現(xiàn)力  2、氣質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)    3、性格調(diào)整   4、演奏技巧訓練