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根據(jù)2015年1%人口抽樣調(diào)*估算,流動(dòng)兒童約3400萬名。對流動(dòng)兒童而言,能夠留在媽媽身邊是一件的事情,然而流動(dòng)兒童面臨諸多困難。一

家庭教育的任務(wù)很多,但重在教孩子如何做人,孩子德智休美勞發(fā)展。在促進(jìn)孩子健康成長的中,父母是家庭教育的責(zé)任主體,承擔(dān)著重要的

有研究對家長接受家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀與需求進(jìn)行調(diào)*發(fā)現(xiàn),家長期待在指導(dǎo)內(nèi)容類別中,"對特殊的、個(gè)別的問題"如何解決的指導(dǎo),適當(dāng)"知

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家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)前景和社會(huì)需求如何?1.相關(guān)政策背景2010年婦聯(lián)、等七部委聯(lián)合頒發(fā)庭教育指導(dǎo)大綱》,2012年七部委發(fā)布《關(guān)于

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開展家庭教育指導(dǎo)需要引導(dǎo)廣大家長積極培育和踐行 核心價(jià)值,以家風(fēng)為切入點(diǎn),充分挖掘家風(fēng)資源,借鑒有效、外部,構(gòu)建與核心價(jià)值相

家庭教育概論;家庭是人生的一所學(xué)校,父母是孩子的*一任,家庭教育,引 是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭救育有廣義和狹義之分,廣

個(gè)性化的指導(dǎo)服務(wù)與能力,家庭教育問題既有共性又有個(gè)性,個(gè)性化的問題只能依托個(gè)性化的指導(dǎo)服務(wù)方案。家教指導(dǎo)的實(shí)效性主要取決于

家庭教育指導(dǎo)涉及千家萬戶的利益,是家庭教育事業(yè)的重要組成部分,必須加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)化建設(shè),使家庭教育指導(dǎo)者具有相應(yīng)的