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嬰*期或稱期:28天~1周歲。這個(gè)時(shí)期為嬰兒出生后生長發(fā)育迅速的時(shí)期,因此需要攝人的熱量和營養(yǎng)素尤其是蛋白質(zhì)特別高,如不能,易引

《未成年人?！返谌?quot;學(xué)校保護(hù)"學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或

談到幼兒園的現(xiàn)代化和健康發(fā)展史,園長的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是不可替代的,把園長的素質(zhì)和能力作為我國幼兒園建設(shè)和么發(fā)展的重中之重,就是

分工負(fù)責(zé),幼兒教育事業(yè)社會化,幼兒教育事業(yè)本身涉及衛(wèi)生、福利、文化、經(jīng)濟(jì)等諸多領(lǐng)域,因而必須依靠和動員全社會的關(guān)心、支持和

幼兒的心理健康教育問題,無疑是正確的,是符合現(xiàn)代教育理念的。但這種,與習(xí)慣養(yǎng)成相比不應(yīng)凌架駕其上?？v觀幼兒教育和人展的整個(gè)

實(shí)務(wù)以服務(wù)和*幼兒園教育教學(xué)、服務(wù)和*幼兒的健康成長為宗旨,特別需要活動時(shí)的配合協(xié)調(diào),統(tǒng)籌理念衍生出的服務(wù)意識和全局觀念是

人們傾向于把早期教育誤解為早期智力,"智育中心",忽視學(xué)前兒童社會性和情感的發(fā)展。隨著"冷戰(zhàn)"時(shí)代的結(jié)束和人文教育觀的復(fù)歸,80

近年對幼兒園越來越嚴(yán)格,要求幼師都具備幼師,每年幼兒園都要驗(yàn)收,但是考取幼師證時(shí)間較長費(fèi)用較高,每年只有一次,且通過率較低。

在單位幼兒園里,幼兒心理上的安全感主要是與對待幼兒態(tài)度,幼兒與同伴之間的關(guān)系等因素有關(guān),對待幼兒的態(tài)度尤為重要。所以,建立

幼兒園保育員工作內(nèi)容有哪些呢?衛(wèi)生工作只是工作的一部分,除此之外,還有以下工作內(nèi)容:按照制度的規(guī)定,認(rèn)真做好幼兒水杯、毛巾的

不少幼兒園的者們在談幼兒園的文化建設(shè)時(shí),會地向你介紹他們幼兒園制定了哪些規(guī)章制度,為什么要制定這些規(guī)章制度,這些規(guī)章制度是

幼兒園的,一切都是為了幼兒身心健康及的發(fā)展,而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵是。這就要求園長在實(shí)務(wù)中,建立以愛為基石的人本理念和原則,